1 删除字符串中数字字符
1.设计思路
(1)主要描述题目算法
第一步：先用for循环比较每个数是否符合删除条件。
第二步：如果符合就把这个数利用交换把这个数提前一位。
2.实验代码
void delnum(char *s)
{
int i=0,j=0;
for(i=0;*(s+i);)
{
if(*(s+i)<='9'&&*(s+i)>='0')
{
for(j=i;*(s+j)!=' ';j++)
{
*(s+j)=*(s+j+1);
}
}
else
{
i=i+1;
}
}
}
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
无错误.
2 统计子串在母串出现的次数
1.设计思路
(1)主要描述题目算法
第一步：定义一个sum作为返回值。
第二步：用循环和条件语句判断这个数是否等于'a','s','d'。等于就使sum加一。
第三步：返回sum。
(2)流程图
2.实验代码
int fun(char *str,char *substr)
{
int sum=0;
int i=0,j=0;
for(i=0;str[i]!=' ';i++)
{
if(str[i]=='a'&&str[i+1]=='s'&&str[i+2]=='d')
{
sum=sum+1;
}
}
return sum;
}
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
无问题.
3 字符串中除首尾字符外的其余字符按降序排列
1.设计思路
(1)主要描述题目算法
第一步：通过定义初值来空开最前和最后两个数值。
第二步：根据循环和判断来判断大小交换选出最大值排在前面。
第三步：然后不符合条件就一直返回函数不断循环。
2.实验代码
int fun(char *s,int num)
{
int i=1;
int t,a=num-2;
for(i=1;i<num-1;i++)
{
if(s[a]>s[i])
{
t=s[a];
s[a]=s[i];
s[i]=t;
}
}
if(num>1)
{
num=num-1;
fun(s,num);
}
}
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
无。
4输出学生成绩
1.设计思路
(1)主要描述题目算法
第一步：定义一个数组来储存所给的数。
第二步：根据条件找出最大值，最小值和平均值。
第三步：最后再保留两位小数输出。
2.实验代码
#include <stdio.h>
#include <math.h>
#define N 1000
int main()
{
int n,i=0;
float average=0,max=0,sum=0;
int a[n];
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d",&a[i]);
}
float min=a[0];
for(i=0;i<n;i++)
{
if(max<a[i])
max=a[i];
if(min>a[i])
min=a[i];
sum=a[i]+sum;
}
printf("average = %.2lf
",sum/n);
printf("max = %.2lf
",max);
printf("min = %.2lf",min);
return 0;
}
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
错误原因：输出格式有问题。
改正方法：把%lf换成%.2lf就正确了。
5计算职工工资
1.设计思路
(1)主要描述题目算法
第一步：定义一个结构体，利用数组储存所给的数值。
第二步：根据for循环求出最后的总工资。
第三步：最后按所给的格式保留两位小数输出。
2.实验代码
#include<stdio.h>
struct wages
{
char name[10];
float Basic;
float floating;
float expenditure;
};
int main()
{
int N,i=0,n=0;
scanf("%d",&N);
struct wages a[N];
for(n=0;n<N;n++)
{
scanf("%s ",a[n].name);
scanf("%f %f %f",&a[n].Basic,&a[n].floating,&a[n].expenditure);
}
for(n=0;n<N;n++)
{
printf("%s ",a[n].name);
printf("%.2f
",a[n].Basic+a[n].floating-a[n].expenditure);
}
return 0;
}
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
错误原因：结构体运用不熟练，结构体数组定义错误.
改正方法：在主函数内定义struct wages a[N]即可。
6计算平均成绩
1.设计思路
(1)主要描述题目算法
第一步：利用结构体把数值存入数组，把编号定义成字符方便最后输出。
第二步：把分数相加除以人数求平均值。
第三步：判断低于平均线的人再进行输出。
(2)流程图
2.实验代码
#include<stdio.h>
struct T
{
float num[6];
char name[10];
float ach;
};
int main()
{
float sum=0;
int N,i=0;
scanf("%d",&N);
struct T a[N];
for(i=0;i<N;i++)
{
scanf("%s ",&a[i].num);
scanf("%s ",&a[i].name);
scanf("%f",&a[i].ach);
}
for(i=0;i<N;i++)
{
sum=sum+a[i].ach;
}
float avger=sum/N;
printf("%.2f
",avger);
for(i=0;i<N;i++)
{
if(avger>a[i].ach)
{
printf("%s %s
",a[i].name,a[i].num);
}
}
return 0;
}
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
（无）
7 判断回文字符串
1.设计思路
(1)主要描述题目算法
第一步：利用指针根据分数用不同的条件进行赋值。
第二步：定义一个初值为0的数作为不及格人数，没有一个'D'就加一。
第三步：返回不及格的人数。
(2)流程图
2.实验代码
int set_grade( struct student *p, int n )
{
int i=0,t=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
if((p+i)->score>=85&&(p+i)->score<=100)
{
(p+i)->grade='A';
}
else if((p+i)->score>=70&&(p+i)->score<=84)
{
(p+i)->grade='B';
}
else if((p+i)->score>=60&&(p+i)->score<=69)
{
(p+i)->grade='C';
}
else if((p+i)->score>=0&&(p+i)->score<=59)
{
(p+i)->grade='D';
t++;
}
}
return t;
}
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
无
7结构体数组按总分排序
1.设计思路
(1)主要描述题目算法
第一步：先求出每个人成绩的总和，再进行比较。
第二步：把成绩高的人往前排。
第三步：然后一直循环这个函数知道符合条件。
2.实验代码
void calc(struct student *p,int n)
{
int i=0,k=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
for(k=0;k<3;k++)
(p+i)->sum=(p+i)->score[k]+(p+i)->sum;
}
}
void sort(struct student *p,int n)
{
int i;
struct student t;
for(i=0;i<n;i++)
{
if((p+i)->sum<(p+i+1)->sum)
{
t=p[i];
p[i]=p[i+1];
p[i+1]=t;
}
}
if(n>1)
{
n--;
sort(p,n);
}
}
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
无。
1总结两周里所学的知识点有哪些学会了？哪些还没有学会？
这两周我学会了结构的概念，结构变量的定义和初始化结构变量的使用。
2、将PTA作业的源代码使用git提交到托管平台上，要求给出上传成功截图和你的git地址。请注意git地址应是类似
https://git.coding.net/yangzhiqun/cfsafa.git
点评3个同学的本周作业（在作业中给出被点评同学博客的链接），并邀请3名同学点评你的作业，无点评作业(你的作业未被3人点评)/或者没有回复同学或老师的点评都倒扣该题分数。
徐伟业http://www.cnblogs.com/xuweiye/p/8747209.html
徐铭博http://www.cnblogs.com/xmb1547828350/p/8657376.html于耀淞http://www.cnblogs.com/jsjyys/p/8672972.html###4、请用表格和折线图呈现你本周（3/12 8:00~3/26 8:00）的代码行数和时间、博客字数和时间（3分）。
