第十二周编程总结

这个作业属于的课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/3080
我在这个课程的目标是	学好二级指针，分辨指针数组和数组指针，学习链表的相关知识
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	使用链表解决一系列问题
参考文献	教材和同学的代码

6-1 计算最长的字符串长度 (15 分)

本题要求实现一个函数，用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。

函数接口定义：
int max_len( char *s[], int n );
其中n个字符串存储在s[]中，函数max_len应返回其中最长字符串的长度。

裁判测试程序样例：

include <stdio.h>

include <string.h>

include <stdlib.h>

define MAXN 10

define MAXS 20

int max_len( char *s[], int n );

int main()
{
int i, n;
char *string[MAXN] = {NULL};

scanf("%d", &n);
for(i = 0; i < n; i++) {
    string[i] = (char *)malloc(sizeof(char)*MAXS);
    scanf("%s", string[i]);
}
printf("%d
", max_len(string, n));

return 0;

}

/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
4
blue
yellow
red
green
输出样例：
6

1.实验代码

int max_len( char *s[], int n ){ 
    int i,max;
   max=strlen(s[0]);
    for(i=0;i<n;i++)
    if(strlen(s[i])>max){
        max=strlen(s[i]);
    }
return max;
}

2.设计思路

3.本题遇到的问题及解决办法

一开始没有对max赋初值，然后出现了答案错误，

4.实验结果截图

赋值后就对了

6-2 统计专业人数 (15 分)

本题要求实现一个函数，统计学生学号链表中专业为计算机的学生人数。链表结点定义如下：

struct ListNode {
char code[8];
struct ListNode *next;
};
这里学生的学号共7位数字，其中第2、3位是专业编号。计算机专业的编号为02。

函数接口定义：
int countcs( struct ListNode *head );
其中head是用户传入的学生学号链表的头指针；函数countcs统计并返回head链表中专业为计算机的学生人数。

裁判测试程序样例：

include <stdio.h>

include <stdlib.h>

include <string.h>

struct ListNode {
char code[8];
struct ListNode *next;
};

struct ListNode createlist(); /裁判实现，细节不表*/
int countcs( struct ListNode *head );

int main()
{
struct ListNode *head;

head = createlist();
printf("%d
", countcs(head));

return 0;

}

/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
1021202
2022310
8102134
1030912
3110203
4021205

输出样例：
3

1.实验代码

int countcs( struct ListNode *head )
{
    static int k;
    while(head!=NULL){
        if(head->code[1]=='0'&&head->code[2]=='2'){
            k++;
        }
        head=head->next;
    }
    return k;
}

2.设计思路

3.本题遇到的问题及解决办法

题目给出要求是专业二三位才是编号，我弄成了一二位了，然后只有部分正确。

4.实验结果截图

6-3 删除单链表偶数节点 (20 分)

本题要求实现两个函数，分别将读入的数据存储为单链表、将链表中偶数值的结点删除。链表结点定义如下：

struct ListNode {
int data;
struct ListNode *next;
};
函数接口定义：
struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
函数createlist从标准输入读入一系列正整数，按照读入顺序建立单链表。当读到−1时表示输入结束，函数应返回指向单链表头结点的指针。

函数deleteeven将单链表head中偶数值的结点删除，返回结果链表的头指针。

裁判测试程序样例：

include <stdio.h>

include <stdlib.h>

struct ListNode {
int data;
struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
void printlist( struct ListNode *head )
{
struct ListNode *p = head;
while (p) {
printf("%d ", p->data);
p = p->next;
}
printf(" ");
}

int main()
{
struct ListNode *head;

head = createlist();
head = deleteeven(head);
printlist(head);

return 0;

}

/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
1 2 2 3 4 5 6 7 -1
输出样例：
1 3 5 7

1.实验代码

struct ListNode *createlist()
{
    int n;
    struct ListNode *head,*tail,*p;
    
    head=(struct ListNode*)malloc(sizeof(struct ListNode));
    
    tail=head;
    
    while(1)
    {
        p=(struct ListNode*)malloc(sizeof(struct ListNode));
        p->next=NULL;
        
        scanf("%d",&n);
        if(n==-1)
            break;
        p->data=n;
        p->next=NULL;
        
        tail->next=p;
        tail=p;
    }
    
    return head;
}
 
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head )
{
    struct ListNode *ptr1,*ptr2;
    int flag;                                                      //用来记录是否删除了数据
    
    ptr1=head;
    ptr2=ptr1->next;
    while(ptr1->next==NULL)
    {
        flag=0;
        if(ptr2->data%2==0)                          //是偶数，删除！
        {
            ptr1->next=ptr2->next;                  //运用删除结点方法
            ptr2=ptr2->next;
            flag=1;                                            //有删除flag置1
        }
        if(flag==0)                    //若flag==0则无删除
        {
        ptr1=ptr1->next;
        ptr2=ptr1->next;
        }
    }
return head->next;
}

2.设计思路

第一个函数

第二个函数

3.本题遇到的问题及解决办法

第一部分那个建立单链表的函数还好，书上解释的还是蛮详细的，照着书上来，还是能搞出来。
第二部分，那个删结点的地方我是真的不会，看大佬的代码都有点懵，但还好今天老师上课讲的比较仔细，然后我观摩者同学的代码思路，慢慢的给做出来了，
其实这题目一开始还是蛮懵逼的，毕竟对这个链表一点都不理解，但是在同学的帮助和老师的知道加上教材的学习，还是勉强搞出来了

4.实验结果截图

挑战题

看了同学发的视频，还在思考中，有些地方还是不懂，这就是和大佬的差距吧！等我把疑惑全部解决再做吧！

预习题

1.所在小组想要开发的项目的名称和目标；

名称：你不吃谁吃
目标：把贪吃蛇游戏给做出来

2.项目主体功能的描述；

地图上有很多的食物，通过控制蛇的移动来吃食物，使得蛇会变得越来越长，

3.现阶段已做的准备工作；

购买做游戏的书籍，学习相关知识，组好队了

4.小组成员名单和进度安排。

黄延亮（组长），向争，詹洋。

学习进度条

学习感悟

这周学的还是蛮多的，下周要开始做游戏了，感觉又是期待又是害怕的，因为自己可能还没有那个实力吧，但是俺一定会加油的。