20145124 《Java程序设计》第2周学习总结
教材学习内容总结
在第三章的学习中，讲到了数据的基本类型，可分为整数（2 short、4 int、8 long）、字节、浮点数（4 float、8 double）、字符（char）与布尔（ture false）。
还接触到了驼峰式命名法。
重点是要明白‘=’和‘==’的区别。
变量就是暂存位置。 在运算符类我学习了算数运算、比较和条件运算（条件？成立返回值：失败返回值）、逻辑运算（&&、||、！）还有快捷方式运算（只管左操作数）、位运算（&、|、~、^）、递增和递减、指定运算。
其中‘《 》’左右移动可以做次方运算。
接着学习了流程控制中的 if-else、switch、while、for、break和continue。掌握了它们的语法规则和实际运用条例。
教材学习中的问题和解决过程
for循环中表 
if-else 的运用
continue 的运用 
代码调试中的问题和解决过程
while中的随机碰撞 
其他（感悟、思考等，可选）
总而言之，在对java学科的学习和深入上，我越发变得主动和积极。希望能加油接力！
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 2000行 | 16篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 100/200 | 1/3 | 5/20 |