2017-2018-1 20155204 《信息安全系统设计基础》第三周学习总结

2017-2018-1 20155204 《信息安全系统设计基础》第三周学习总结

教材学习内容总结

• 无符号编码在传统的二进制表示法的基础上，表示大于或者等于零的数字。

• 溢出使得一个正整数会变成负整数，因此会出现逆向漏洞。

• 浮点数编码是表示实数的科学记数法的以二为基数的版本。

• C语言中以0x开头表示16进制的数，每个16进制的数对应四位二进制数。

• gcc -m32 可以在64位机上（比如实验楼的环境）生成32位的代码

• 字节顺序是网络编程的基础，记住小端是“高对高、低对低”，大端与之相反就可以了。

• 小端法：从最低有效字节到最高有效字节的顺序存储对象

• 大端法：最高有效字节在最前面的方法。

• 位级运算位运算：位向量按位进行逻辑运算，结果仍是位向量。位级运算的一个常见用法就是实现掩码运算，这里掩码是一个位模式，表示从一个字中选出的为的集合。 4.C语言中的移位运算： C语言标准并没有明确定义应该使用那种两类型的右移。对于无符号数据，右移必须是逻辑的。而对于有符号数据，算术的或者逻辑的右移都可以。

• 补码用法 加法必须确定结果太大或者太小时，应该采取什么措施 两个数的w位补码之和与无符号数之和有完全相同的位级表示。大部分计算机使用同样的机器指令来执行无符号或者有符号加法。

• 浮点表示对形如V = x×2y的有理数进行编码。它对执行涉及非常大的数字（|V |>>0）、非常接近于0（|V |<<1）的数字，以及更普遍地作为实数运算的近似值的计算，是很有用的。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：大部分是理解方面的问题。
• 问题1解决方案：需要更多的时间去看书，不知道老师对这章的要求程度是怎样的。

代码调试中的问题和解决过程

代码托管

本周结对学习情况

20155203

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	50/50	1/1	10/10
第二周	0/50	1/1	0/10
第三周	50/150	2/2	20/30
第四周	500/150	3/3	10/40

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:15小时

• 实际学习时间:10小时

• 改进情况：

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• 《深入理解计算机系统V3》学习指导