20165104孟凡斌-JAVA第二次实验
本次实验在同学得帮助下，成功地在周一实验课之前完成，并在课后向同学请教，有了更深得领悟。
以下是我的实验报告
一、面向对象程序设计1——单元测试和TDD
实验要求
- 参考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html#SECUNITTEST 完成单元测试的学习
- 提交最后三个JUnit测试用例（正常情况，错误情况，边界情况）都通过的截图，截图上要有画图加水印，输入自己的学号
- 本提交点考查JUnit会不会使用，测试用例至少要包含正常情况，错误情况，边界情况的测试
二、面向对象程序设计2——利用TDD学习研究学习StringBuffer
实验要求
- 参考 积极主动敲代码，使用JUnit学习Java （http://www.cnblogs.com/rocedu/p/4837092.html)
- 以 TDD的方式研究学习StringBuffer
- 提交你的单元测试用例和测试通过的截图，截图要加上学号水印
测试自己会不会写JUnit测试
三、面向对象程序设计-3
实验要求
- 参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html
对设计模式示例进行扩充，体会OCP原则和DIP原则的应用，初步理解设计模式
用自己的学号%6进行取余运算，根据结果进行代码扩充
0： 让系统支持Byte类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
1： 让系统支持Short类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
2： 让系统支持Boolean类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
3： 让系统支持Long类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
4： 让系统支持Float类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
5： 让系统支持Double类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
四、面向对象程序设计-4
实验要求
- 提交：单元测试代码和运行成功截图及码云上代码链接，截图要加上学号水印
参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html - 任务：以TDD的方式开发一个复数类Complex，要求如下:
// 定义属性并生成getter,setter
double RealPart;
double ImagePart;
// 定义构造函数
public Complex()
public Complex(double R,double I)
//Override Object
public boolean equals(Object obj)
public String toString()
// 定义公有方法:加减乘除
Complex ComplexAdd(Complex a)
Complex ComplexSub(Complex a)
Complex ComplexMulti(Complex a)
Complex ComplexDiv(Complex a)
五UML类
实验要求
- 使用StarUML对实验二中的代码进行建模，发类图的截图，加上学号水印
- 类图中至少两个类
- 类，继承，接口实现，组合在UML中表达
