1.本章学习总结
1.1 思维导图
1.2 本章学习体会及代码量
1.2.1 学习体会
1.本章学习了数组，了解了数组的作用，以及数组的功能。
2.知道了数组的各个组成部分以及各个部分的作用以及功能。
3.越来越感到c语言学习的困难，有时候做题会毫无思路，解决一道题目往往需要花费很长的时间。
4.在不断增加自己的代码量，让自己能够赶上讲课的进度我觉得自己在C语言的学习上应该要更加努力了。
5.要认真看c语言的课本了，课本上有很多老师没讲到的基础知识，我觉得这些对于我们入门c语言是很重要的。
1.2.2 代码累计
2.PTA总分
2.1截图
2.2 我的总分
一维数组：分
二维数组：分
字符数组：分
总分：分
- 实验作业
3. 实验作业
3.1 PTA题目1
将N个整数按从小到大排序的冒泡排序法是这样工作的：从头到尾比较相邻两个元素，如果前面的元素大于其紧随的后面元素，则交换它们。通过一遍扫描，则最后一个元素必定是最大的元素。然后用同样的方法对前N−1个元素进行第二遍扫描。依此类推，最后只需处理两个元素，就完成了对N个数的排序。
3.1.1 算法分析
1.定义数组a，定义存放数组的变量temp，定义整数n，i，j
2.冒泡排序法的原理是重复走访要排序的元素列，依次比较两个元素的大小，如果它们的顺序错误就把它们交换过来。
int i,j,k,n,temp,a[1010]
输入 n k
for i=0 i<k i++ do
输入 a[i]
end for
for i=0 i<k i++ do
for j=0 j<n-i-1 j++ do
if a[j]>a[j+1] do
temp=a[j+1]; a[j+1]=a[j]; a[j]=temp //交换数组元素
end if
end for
end for
for i=0 i<n i++ do
输入 a[i]
if i+1 不等于 n do
输入 ' '
end if
end for
3.1.2 代码截图
3.1.3 PTA提交列表及说明
说明：1.刚开始不清楚段错误的意思，后来才知道是因为数组定义出了问题。
3.2 PTA题目2
用二分法在一个有序数列{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}中查找key值，若找到key则输出其在数组中对应的下标，否则输出not found。
3.2.1 算法分析
1.首先定义变量key，flag，b，i，a[11]
2.本题需要用循环找出输入的数在数组中对应的下标
int key ,flag ,b ,i ,a[11]
输入 key
for i=0 i<10 i++ do
a[i]=i+10
end for
for i=0 i<10 i++ do
if a[i]=key do
b=i flag=1 break
end if
fiag=0
end for
if flag=1 do
输出 weizhi: b
end if
else
输出 not found
end
3.2.2 代码截图
3.2.3 PTA提交列表及说明
说明：这一题相对比较简单，所以在几次调试后就没有遇到什么问题。
3.3 PTA题目3
打印n行杨辉三角，n<10。
3.3.1 算法分析
1.本题三角形的外围都是1，所以可以先将三角形的外围输出，再将内部输出
int a[11][11] n i j
输入 n
for i=0 i<n i++ do
a[i][0]=1 a[i][i]=1//输出三角形外围
end for
for i=2 i<n i++ do
for j=1 j<i j++ do
a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j]
end for
end for
for i=0 i<n i++ do
for j=0 j<i j++ do
输出 a[i][j]
end for
输出 "
"
end for
3.3.2 代码截图
3.3.3 PTA提交列表及说明
说明：这一题其实并不难，但是忽略了很多细节。刚开始输出时空格没注意，导致格式错误，之后发现算式计算错误，导致结果出错。