20145302张薇 《信息安全系统设计基础》第3周学习总结
教材学习内容总结
《深入理解计算机系统》第二章
- 通过移位来进行乘法运算
- 教材习题2.4：若x需要乘以一个数k，则将k分解为2的指数的加减法，幂级数代表移位数，随后用加减的正负号来连接。
- 教材P28的代码，自己添加main函数来进行测试
- 教材P35的代码
- 教材P49的代码
- 成功运行
代码调试中的问题和解决过程
问题及解决1
- 问题：代码编译遇到错误：关于未声明的错误
- 解决：发现之前没有定义过bytes_pointer，定义的是byte_pointer；程序代码开头定义常量MAX，后面代码随手写Max。太粗心了，修改过后即可编译成功
问题及解决2
- 问题：编译通过后，运行文件时，总是找不到目录或文件
- 解决：通过不断的进行尝试比较，我发现根源出在我的main函数这里，在代码中我一直将main函数的函数名写为文件名，这是C语言，我有些搞混了，我将main函数的函数名改回main，并再次进行编译、运行的工作，终于成功了。
问题及解决3
- 问题：运行代码后出现段错误
- 解决：尚未解决
家庭作业
2.59
(x&0xFF) | (y&~0xFF)
2.61
A!~x
B!x
C!~(x>>((sizeof(int)-1)<<3))
D!(x&0xFF)
本周代码托管截图
其他（感悟、思考等，可选）
- 我们一定要把概念搞清楚，才会少犯这种低级的错误，还是得把基础搞牢。
- 计算机和人不一样，我们要慢慢的去习惯这种计算机式的思维方式，有利于提高我们的编程能力。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 200/200 | 2/2 | 20/20 | |
| 第二周 | 300/500 | 2/4 | 18/38 | |
| 第三周 | 500/1000 | 3/7 | 22/60 |