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  • 尘埃里的路人戊

    这个作业属于那个课程 <C语言程序设计II>
    这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11529
    我在这个课程的目标是 <了解多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符>
    这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 <多练习打字,学会写PTA,写代码,查阅资料>
    参考文献 <C语言程序设计,夸克>

    1.PTA实验作业

    1.1 题目1

    **7-4 判断体质完整版 **

    体质指数( BMI)是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。BMI的计算方法如下: 体质指数(BMI) = 体重(kg)/ 身高( m )的平方。

    1.1.1数据处理

    数据表达:用了weight,height,BMI等变量,weight,height这些变量的值都是通过手动输入,类型是浮点型。
    数据处理:用到了if-else语句!
    if(BMI < 18.5)
    printf("偏瘦");
    else
    if(BMI < 24)
    printf("正常");
    else
    if(BMI < 28)
    printf("偏胖");
    else
    if(BMI < 40)
    printf("肥胖");
    else
    printf("极重度肥胖");

    1.1.2实验代码截图

    1.1.3 造测试数据

    输入数据 输出数据 说明
    60 1.72 正常 此人很健康
    50 1.75 偏瘦 此人偏瘦
    70 1.82 偏胖 此人偏胖

    1.1.4 PTA提交列表及说明


    答案错误:开始把weight当做了整型的,一直用的是int,然后一直答案错误,后来改成了double才正确。

    1.2 题目2

    7-1 C程序设计 实验2-2-1

    用if-else语句编程,根据输入的百分制成绩score(整数),转换成相应的五分制成绩grade后输出当 90≤ score≤100时, grade=A ;当80≤score<90时,grade=B;当70≤ score<80时, grade=C;当60≤ score<70时,grade=D;当0≤ score<60时,grade=E。如果输入成绩 score<0或 score>100,则输出“Input error!”。

    1.2.1 数据处理

    数据表达:用了grade,score等变量,score这个变量的值是通过手动输入,类型是整型。
    数据处理:用到了if-else语句。
    if(score > 100)
    printf("Input error!");
    else
    if(score >= 90)
    printf("A");
    else
    if(score >= 80)
    printf("B");
    else
    if(score >= 70)
    printf("C");
    else
    if(score >= 60)
    printf("D");
    else
    if(score >=0)
    printf("E");
    else
    if(score < 0)
    printf("Input error!");

    1.2.2 实验代码截图

    1.2.3 造测试数据

    输入数据 输出数据 说明
    75 C 输入成绩等级为C
    99 A 输入成绩等级为A
    120 Input error! 输入成绩不合理

    1.2.4 PTA提交列表及说明


    编译错误:因为粗心漏掉了一个逗号;
    编译错误:下面的if-else语句中的>=<没搞明白,搞烦了导致出错。

    2.代码互评

    同学代码截图


    自己代码截图


    1.相对于郑晨西同学的代码,我不得不佩服,以我现在所学的还看不懂,果然是我们寝室的大佬呀!
    2.郑九龙同学的代码和我的相差也不是特别大。
    3.但我自己也只能写到这个水平了,还要继续加油啊

    3.学习总结

    3.1 学习进度条

    周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
    第三周 四天 129 for循环结构 C语言运用的不熟练,博文编写的时候很多功能不会,而且用的是Markdown,和TinyMCE不同,Markdown有很多东西都没有,对我来说不是那么的方便。
    第四周 三天 135 自定义函数 打字还是不太熟练,太慢了,写的代码往往运行成功了自己却不知道啥意思,是咋运行的,只知道拿着书了翻
    第五周 三天 111 分支结构 老是需要翻书问别人,弱爆了,啥时候是个头啊

    3.2 累积代码行和博客字数

    3.3 学习内容总结和感悟

    3.3.1 学习内容总结

    3.3.2 学习体会

    每次都是最后一天交的作业,烦S了。每次看别人刚发布了作业就交了就只能瞪大眼睛傻傻的看着。一起玩的好的都是一个接一个交了的,而我,往往离他们十万八千米。但我也希望能像他们那样,继续加油吧。唉,与其望洋兴叹不如努力拼搏!

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/A20030308A/p/14008344.html
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