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  • 尘埃里的路人庚

    这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II
    这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11587
    我在这个课程的目标是 熟悉使用while和do-while结构解决问题
    学号 20209194

    1.PTA实验作业

    我的排名:

    1.1 题目名1

    7-4 猜数字游戏
    猜数字游戏是令游戏机随机产生一个100以内的正整数,用户输入一个数对其进行猜测,需要你编写程序自动对其与随机产生的被猜数进行比较,并提示大了(“Too big”),还是小了(“Too small”),相等表示猜到了。如果猜到,则结束程序。程序还要求统计猜的次数,如果1次猜出该数,提示“Bingo!”;如果3次以内猜到该数,则提示“Lucky You!”;如果超过3次但是在N(>3)次以内(包括第N次)猜到该数,则提示“Good Guess!”;如果超过N次都没有猜到,则提示“Game Over”,并结束程序。如果在到达N次之前,用户输入了一个负数,也输出“Game Over”,并结束程序。

    输入格式:
    输入第一行中给出两个不超过100的正整数,分别是游戏机产生的随机数、以及猜测的最大次数N。最后每行给出一个用户的输入,直到出现负数为止。
    输出格式:
    在一行中输出每次猜测相应的结果,直到输出猜对的结果或“Game Over”则结束。

    1.1.1数据处理

    数据表达:用了number,N,Guess,count这些变量,number,N,Guess这些变量的值是由手动输入,类型是整型。
    数据处理:if-else语句穿插while语句
    if(N >= 3){
    while(count <= N+1){
    scanf("%d",&Guess);
    if(Guess < 0){
    printf("Game Over ");
    return 0;
    }
    else if(Guess > number){
    printf("Too big ");
    count++;
    }
    else if(Guess < number){
    printf("Too small ");
    count++;
    }
    else if(Guess == number&&count == 1){
    printf("Bingo! ");
    return 0;
    }
    else if(Guess == number&&count <= 3){
    printf("Lucky You! ");
    return 0;
    }
    else if(Guess == number&&count > 3&&count <= N){
    printf("Good Guess! ");
    return 0;
    }
    else if(count >= N){
    printf("Game Over ");
    return 0;
    }
    }
    }

    1.1.2实验代码截图

    1.1.3 造测试数据

    输入数据 输出数据 说明
    90 4 20 Too small 猜的数字小了
    99 Too big 猜的数字大了
    90 Lucky You! 3次以内猜到该数
    -2 游戏已结束

    1.1.4 PTA提交列表及说明


    部分正确:第30条代码掉了count <= N这一句导致答案部分正确、

    1.2 题目名2

    7-5 找出一批学生的最高分
    本题要求编写程序,找出最高分。

    输入格式:
    输入在一行中给出一系列非负整数,其间以空格分隔。当读到负整数时,表示输入结束,该数字不要处理。
    输出格式:
    在一行中输出最高分。

    1.2.1 数据处理

    数据表达:用了number,tallest这些变量,number,tallest这些变量的值是由手动输入,类型是整型。
    数据处理:while语句中夹着if语句
    while(tallest >= 0){
    scanf("%d",&number);
    if(number < 0){
    break;
    }
    if(tallest <= number){
    tallest = number;
    }
    }

    1.2.2 实验代码截图

    1.2.3 造测试数据

    输入数据 输出数据 说明
    88 73 54 20 -1 88 88是这一行的最高分
    55 20 88 90 98 -8 98 98是这一行的最高分
    100 100 99 95 30 -5 100 100是这一行的最高分
    22 50 68 72 0 -3 72 72是这一行的最高分

    1.2.4 PTA提交列表及说明


    答案错误 :第8行while后面接的条件一直不清楚,试了很多遍答案才正确、

    2.代码互评

    同学代码截图


    自己代码截图

    1魏佳鑫同学的代码有一半我看得懂,有一半我看不懂,反正我这水平也难以看懂。不过她用的语句都很巧妙,很棒
    2尹国强同学的代码可能有点小的错误
    3.我自己的代码也就那样吧,尽力就好

    3.学习总结

    3.1 学习进度条

    周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
    第三周 四天 129 for循环结构 C语言运用的不熟练,博文编写的时候很多功能不会,而且用的是Markdown,和TinyMCE不同,Markdown有很多东西都没有,对我来说不是那么的方便
    第四周 三天 135 自定义函数 打字还是不太熟练,太慢了,写的代码往往运行成功了自己却不知道啥意思,是咋运行的,只知道拿着书了翻
    第五周 三天 111 分支结构 老是需要翻书问别人,弱爆了,啥时候是个头啊
    第六周 三天 122 switch语句 不是特别清楚switch到底啥情况下用,不能够在题目一出现时就知道该用啥语句
    第七周 三天 131 while语句 对于while语句后面接的条件还是不太清楚

    3.2 累积代码行和博客字数

    3.3 学习内容总结和感悟

    3.3.1 学习内容总结

    3.3.2 学习体会

    怎么说呢,这周看起来学到了很多,课也自我感觉大概能听懂,但是自己去做的时候就感觉课白听了,完全忘了,脑子懵了已经,没有书我真的是寸步难行,没有了书我只会打得出主函数,真不知道以后咋办。现在打字技术感觉还退步了。这周发生了太多的事了,心情确实不太好,又还感冒了。唉,这日子啥时候是个头啊?

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/A20030308A/p/14079044.html
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