一、本周教学内容&目标
第2章 用C语言编写程序－循环结构 2.4 输出华氏-摄氏温度转换表。要求学生掌握使用for循环语句实现指定次数的循环程序设计。
二、本周作业头
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/9775 |
| 我在这个课程的目标是 | 循环结构的熟练使用 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 1.pta作业的练习 2.作业完成后的总结 |
| 参考文献 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/9775 |
1.PTA实验作业（20分/题）
从PTA题目集中选出2个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题20分（每项5分），内容要求如下：
1.1 本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。
1.1.1数据处理
数据表达：运用了item sum denominator flag i n 6个变量用item来表示运算，sum作为输出结果，
数据处理：使用了赋值语句 for循环语句
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 10 | sum = 0.819 | 与事实相符 |
| 100 | sum = 0.843 | 与事实相符 |
| 50 | sum = 0.832 | 与事实相符 |
| -5 | Invalid Value! | 小于0 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
1.编译错误：在scanf（）中输入了三个%d 以为有三个需要输入数字的字符
2.格式错误；在for循环语句中使用if--else导致输出结果为1 一题目不符
1.2 7-4 求平方与倒数序列的部分和 (15 分)
本题要求对两个正整数m和n（m≤n）编写程序，计算序列和m2+1/m+(m+1)2+1/(m+1)+⋯+n2+1/n。
1.2.1 数据处理
数据表达：运用m ，n两个存数变量
数据处理：使用#include<math.h>一个新的数据库 和简单的赋值语句和输入语句
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 5 ，10 | sum = 355.845635 | 与题意相符 |
| 2 1 | 00000000 | m>n不满足运算条件 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
虽然我这个对了 但我是在自己编译器上试了很多次
答案错误： 代码编写可能有误 我之前的代码是采用在for直到型循环语句中加入if else语句但输出结果是1只是当m=n时的答案正确 ；
2.代码互评（5分）
找2份同学代码，和自己代码比较，建议互评代码尽量找代码风格差异较大。
同学代码截图
自己代码截图
基本无太大差异 只是我更喜欢在循环语句的下一行开始写
1，2，3方式罗列2份代码不同地方。
3.1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 10/12-10.17 | 6h | 250 | for 直到型循环语句 | for语句是否可以与if else语句同时使用 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习感悟（5分）
一个星期快过去了 学了新的知识 也有了新的方法 然而疑惑也越来越多了
许多自认为没问题的代码输入后得到的答案老是与正确的不同 继续加油吧！