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  • P1909 买铅笔

    题目描述

    P老师需要去商店买n支铅笔作为小朋友们参加NOIP的礼物。她发现商店一共有 3种包装的铅笔,不同包装内的铅笔数量有可能不同,价格也有可能不同。为了公平起 见,P老师决定只买同一种包装的铅笔。

    商店不允许将铅笔的包装拆开,因此P老师可能需要购买超过n支铅笔才够给小朋 友们发礼物。

    现在P老师想知道,在商店每种包装的数量都足够的情况下,要买够至少n支铅笔*最少*需要花费多少钱。

    输入输出格式

    输入格式:

    输入的第一行包含一个正整数n,表示需要的铅笔数量。

    接下来三行,每行用两个正整数描述一种包装的铅笔:其中第一个整数表示这种 包装内铅笔的数量,第二个整数表示这种包装的价格。

    保证所有的7个数都是不超过10000的正整数。

    输出格式:

    输出一行一个整数,表示P老师最少需要花费的钱。

    输入输出样例

    输入样例#1:
    57
    2 2
    50 30
    30 27
    输出样例#1:
    54
    输入样例#2:
    9998
    128 233
    128 2333
    128 666
    输出样例#2:
    18407
    输入样例#3:
    9999
    101 1111
    1 9999
    1111 9999
    输出样例#3:
    89991

    说明

    铅笔的三种包装分别是:

    •2支装,价格为2;

    •50支装,价格为30;

    •30支装,价格为27。

    P老师需要购买至少57支铅笔。

    如果她选择购买第一种包装,那么她需要购买29份,共计2x29 = 58支,需要花 费的钱为2x29 = 58。

    实际上,P老师会选择购买第三种包装,这样需要买2份。虽然最后买到的铅笔数 量更多了,为30x2 = 60支,但花费却减少为27 x2 = 54,比第一种少。

    对于第二种包装,虽然每支铅笔的价格是最低的,但要够发必须买2份,实际的 花费达到了 30 x 2 = 60,因此P老师也不会选择。

    所以最后输出的答案是54。

    【子任务】

    子任务会给出部分测试数据的特点。如果你在解决题目中遇到了困难,可以尝试 只解决一部分测试数据。

    每个测试点的数据规模及特点如下表:

    上表中“整倍数”的意义为:若为“K”,表示对应数据所需要的铅笔数量n—定是每 种包装铅笔数量的整倍数(这意味着一定可以不用多买铅笔)。

    #include<iostream>
    #include<cstring>
    #include<algorithm>
    #include<queue>
    #include<math.h>
    #include<cstdio>
    using namespace std;
    #define LL long long 
    LL ans=999999999999,n,x,y,t;
    int main()
    {
        scanf("%lld",&n);
        for(int i=1;i<=3;i++)
        {
            scanf("%lld%lld",&x,&y);
            t=(n/x)+(n%x != 0);
            ans=min(ans,t*y);
        }
        cout<<ans;
        return 0;
    }
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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/CLGYPYJ/p/7363650.html
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