zoukankan      html  css  js  c++  java
  • 【BZOJ4245】[ONTAK2015]OR-XOR 贪心

    【BZOJ4245】[ONTAK2015]OR-XOR

    Description

    给定一个长度为n的序列a[1],a[2],...,a[n],请将它划分为m段连续的区间,设第i段的费用c[i]为该段内所有数字的异或和,则总费用为c[1] or c[2] or ... or c[m]。请求出总费用的最小值。

    Input

    第一行包含两个正整数n,m(1<=m<=n<=500000),分别表示序列的长度和需要划分的段数。
    第一行包含n个整数,其中第i个数为a[i](0<=a[i]<=10^18)。

    Output

    输出一个整数,即总费用的最小值。

    Sample Input

    3 2 1 5 7

    Sample Output

    3

    HINT

    第一段为[1],第二段为[5 7],总费用为(1) or (5 xor 7) = 1 or 2 = 3。

    题解:首先我们肯定要贪心来搞,我们肯定是切的次数越少越好,如果我们想让第i位为0,那么需要切出来的每一段的第i位xor起来都是0

    从大到小枚举第i位,如果第i位为1的数的个数为奇数,那么我们无论怎么切答案的第i位肯定都是1,所以不管;如果第i位为1的数的个数为偶数,那么我们将他们两两配对,每对的中间肯定是不能被切过的,剩余位置切不切无所谓。所以我们统计出不能切的数量sum,如果sum+m<=n-1那么这些位置我们就都不切,否则答案的第i位只能是1,切不切我们不管。

    #include <cstdio> 
    #include <cstring> 
    #include <iostream> 
    using namespace std; 
    const int maxn=500010; 
    typedef long long ll; 
    int n,m,sum,tot; 
    ll ans; 
    ll v[maxn]; 
    int s[maxn]; 
    int main() 
    { 
        scanf("%d%d",&n,&m); 
        int i,flag=0; 
        ll j; 
        for(i=1;i<=n;i++) 
        { 
            scanf("%lld",&v[i]); 
        } 
        for(j=1ll<<62;j;j>>=1) 
        { 
            for(sum=0,i=1;i<=n;i++)  if(v[i]&j)  sum++; 
            if(sum&1)   ans^=j; 
            else
            { 
                for(flag=sum=0,i=1;i<n;i++) 
                { 
                    if(v[i]&j)  flag^=1; 
                    s[i]+=flag,sum+=(s[i]==1)&flag; 
                } 
                if(sum+tot+m>n) 
                { 
                    ans^=j; 
                    for(flag=sum=0,i=1;i<n;i++) 
                    { 
                        if(v[i]&j)  flag^=1; 
                        s[i]-=flag; 
                    } 
                } 
                else    tot+=sum; 
            } 
        } 
        printf("%lld",ans); 
        return 0; 
    }
    
  • 相关阅读:
    ##JDBC
    《人月神话》阅读笔记(三)
    《人月神话》阅读笔记(二)
    《人月神话》阅读笔记(一)
    记账小软件开发(网页版)(四)
    记账小软件开发(网页版)(三)
    记账小软件开发(网页版)(二)
    记账小软件开发(网页版)(一)
    课程信息管理系统
    Java课程作业之动手动脑(六)
  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/CQzhangyu/p/6952451.html
Copyright © 2011-2022 走看看