概述：经过小组内部分析讨论与借鉴小组间的创意想法，各方面权衡后，最终确定OJ系统中的三个角色：管理员（教务老师），老师（教学老师），学生；并分别为他们划分不同的权限。
一、产品定位
一款教学辅助工具，产品质量直接取决于产品帮助用户提升教学水平的程度上。
二、角色定位
管理员：负责学生的教务工作，起着整体把控的作用；
老师：负责学生的教学工作
学生：应该熟练掌握课程内容与编程技巧
三、权限划分
管理员：拥有账户管理权限、课程管理权限
老师：拥有题目管理权限（包括题库）、学生评价权限
学生：拥有做题权限、提问权限
四、系统运行大体流程（以数据结构课程为例）
1.管理员创建数据结构母课（若不存在），同时生成数据结构母题库
2.管理员创建2019数据结构课程（子课程），并从教务系统中导入教学老师和选课学生（所有子课共享母课题库）
3.教学老师添加题目到母题库，从母题库中选择题目到子课程目录下作为实验题目
4.学生可进入课程题库自我练习并按时完成实验题目
5.教学老师根据题目提交情况进行打分
6.教务老师将学生成绩录入教学系统
五、全局思维导图
