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  • Meten Special Activities II

    # 错题 Errors & 修订 Revise

     

     需要注意的细节:

    1. 阅读部分,关于-ed 结尾问题,正常情况下这个单词是清辅音结尾。作为/t/ 发音。但是,在作连读的时候依然使用浊化的发音。单独单词读用的是/t/音,  freaked /'fri:kt/。连读却是浊化后的   freaked out     /daʊt/ 

    2. 翻译题部分,注意过去时态的正确用法和使用,就像think --> thought /θɔːt/

    3. Corrine 老师补充部分:

      1)关于想表达“也”,用在前面的时候可以用 also 。  例句: I am (also) lucky to learn English  skill form Corrine. 并且固定模板 to do sth,也就是在to后面可以再使用动词原型(一个句子不能相出现2个“谓语”而不是2个动词)

      2)therefore是很棒的连词,用在正式场合或者写作中都是比较好的。  2. (because)cause:cause是否可以用在写作中??--可以,但是!!!取决于你想表达的意思是什么以及用法。如果是做“因为”这个连词讲,那它是非正式用语,也就是常用于口语形式,最好不要用在正式的写作中。如果是作“理由/原因”名词 讲,那既可以用在口语也可以用在写作中,如“Carelessness is the cause of his failure. 粗心是他失败的原因”.

      3) have been reading 是现在完成进行时

      4)I thought I lost  -->这里之所以出现2个“过去时”,是因为无论是“我以为”还是“我丢了”这2个动作都是发生在过去

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/Cong0ks/p/12404713.html
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