量子理论谈到,光子会产生偏振,干涉,迭加与不确定性,同时提到一个问题,就是传统经典力学无法表达.
其实这指明了一个道理,如果你要学习新东西,哪说明你原来头脑中的老东西有缺陷,至少是还不足够正确,不能完全解决问题.那么必然要先抛弃头脑中旧有的不太好的观念,就是所谓的"倒空",只要有"倒空"意识,知识量越低说不好越容易接受新观念.这一点是对的.
同理,如果我们要学习计算机的一些理论,很可能技术水平低的人更容易掌握,比如面向对象,函数式,如果没有写过垃圾式的过程代码,很可能反而容易接受新观点也不一定.所以,我们学习,首先要先否定头脑里已存在的"对"的观点.比如我们学习理子理论,首先就认为牛顿就是狗屁,弄一套错误的经典力学来糊弄人,顶多只是大致相当而已.离"正确"还差十万八千里.
那么我们菜鸟学习理子理论,说不定比所谓狗屁物理学家学习量子理论更容易,因为他们中毒太深,谁说上帝就不掷骰子的?他们就是不理解,总以为上帝就是一本正经的严肃老头.不苟言笑,专讲教条.实际上本人看来,上帝应该是个退休后的,无所事事的老头,闲的无聊啊,没事就和宙斯啊玉帝如来之类的摆上一桌,撮两把,试想下,神通广大又无事可做,不撮上两把,岂不是要无聊死.
既然都要打算学新东西,就不要想当然,不要老拿以抱着以前的旧观念,但是应该把以前所学的东西拿来类比,融会贯通.
然后说到偏振,干涉,迭加与不确定性,这些就是掷骰子的结果.一大把骰子扔出去,有些是1点,有些是5点.群体可以统计,个体只会有一种状态,但是随机的也不可测的.这很容易理解.再然后我们把这些个理论和经济学再套一套,看能不能得到一点实用知识.
把一大堆人扔出去,会产生偏振,干涉,迭加与不确定性,但具体的一个人,只会有一种结果.看,用这个来理解经济学就很容易了,一大堆人,会产生一些特定的经济,社会现象,比如把中国10几亿人扔出去干活,产生了少数富人,多数穷人.但其中一个个体,是不可能具是穷人又是富人的.能不能致富,看上去也是不可测的.
但是,群体产生的一些特定现象还是可以观察到的,比如,大家都买房,房价就会上涨,美国IT工资比中国要高,大家都爱把孩子送去高考,说明教育也很重要等等,一些特定现象是可以利用的.比如,至少有一项就可以利用,当很多人都花钱去上学的时候,你会发现,其实他们掌握不了多少知识点,比如这本量子理论的书,未必就在他们的教材上.原因上一节说到了,本来知识就够少了,大学还分了学科,这下完蛋鸟,你读数学,铁定没有量子力学的教材,你读了考古专业,当然也不会有什么编译原理可以学习.
你看,大学教育出来的"人才",知识碎片化了,是残缺的.我们只要稍稍跨学科的学习一点点其它专业知识,就可以轻松进入一种新境界.然后再用跨专业的知识来理解和学习新东西,会有意想不到的事关功倍的效果.
用这样的场影试想一下:你说玩一个拼图,是只有一,两块能看到全貌呢,还是拼上几块更容易看到全貌?相当多的人认为,这是人力不可能达成的,然后可能会有相当多的人认为,做这种事情没用,有用没用的原因就是赚不赚钱.回答这两个问题很简单,能不能达成,看你想干什么,能做多少做多少被,不想就不做,想就做,第二个问题,没用.这个词,一般在真正有用的东西出现的时候,会被大多数人喊出来.原因是大多数人无法分辩真正有用的东西,所以高精尖的知识,大量的财富等,都是掌握在少数人的手中.这就是这个社会现实存在的真理.
拼财富,我们很多人连"中产"线都没上,怎么能用多这个字眼呢?拼学识,我们多数人仅仅只是比那么宠物砖家,叫兽说出来的话稍微入耳点,离真理还差十万八千里,怎么能叫学多了呢?而且还有个糟糕的现实就是,很多砖家,叫兽实际上掌握了不少能忽悠的邪恶知识,他们把白的说成黑的,你还争辩不过他们,这样的知商够让人捉急的了.还老自以为是怎么混呢?
实际上,到这里可以看到,我们这个量子理论的学习方式,是完全不同的.至少要融入量子,计算机,经济,数学,人文几方面的知识.通过相互的提升,弥补知识短板.以增加整个头脑知识水桶的容量及脑力运算速度,如果不这么干,学量子理论那就是真没用,手里头连个粒子加速器都没有,为量子而量子,岂不是在学屠龙之技?