2018.2.10~2021.2.10
又是一年的 2 月 10 日，今天的到来意味着我 OI 生涯的第三年已经结束，即将开启 OI 生涯的第四年了。回顾这三年以来自己由懵懂、无知慢慢变成熟的历程，感觉有太多、太多的话想说了。
2018.2.10 ~ 2019.2.10
我 OI 生涯的第一年可以说只是认识了“什么是 OI”。六年级那年寒假我听说了 hb 培训机构，并开始接触 C++，2018 年 2 月 10 日 10:39 写下了我人生中第一个 C++ 程序 A+B problem。同一时期，我还学习了怎样写循环、开数组，使用 std::vector 等一系列操作。当时以为自己学到了许多，但实际上甚至连算法的门都没入，并不知道什么是 OI，以及电脑 1s 内能执行约 (10^8) 次操作这些常识，更不知道洛谷、codeforces、vjudge 等 OJ。
第一次真正接触算法竞赛大约是那年暑假，我踏入了 NFLS 的大门并参加了为期 5 天的 OI 训练，那时我才知道了什么是算法竞赛，什么是 NOIP、NOI，并于注册了洛谷、codeforces 等帐号。也正是那时我参加了人生中第一次模拟赛（虽然爆零了），也打了人生中第一次 CF。印象中第一次看到自己由 unrated 变为 specialist 的时候还非常激动，心想自己不仅有 rating 了，还有 1000+ 的 rating 了，这些无不充分证明了当时的无知。
从那时起我开始用我的洛谷帐号进行所谓的“刷题”，这里的刷题加引号是因为当时的行为根本称不上刷题————刷的都是几行就能搞定的水题，完全对自己没有任何帮助。抑或是点开黑题并把题解的代码 CV 上去，学习态度很不端正。
2018 年 10 月 13 日，我第一次了参加较为正式的 OI 比赛——NOIP2018 普及组初赛并得到了 92 分的成绩，2018 年 11 月 10 日我第一次来到南航参加比赛，我抱着考着玩玩的心态参加了 NOIP2018 普及复赛，令我和我家长都没有想到的是，我竟然拿到了一等奖并且第二年有机会参加提高组。当时以为自己很 nb，学了 9 个月就能拿到普及组 1=，现在看来这算个毛啊，当时就是不了解 OI 江湖的险峻罢了。
自从我 NOIP pj 拿了个 1= 之后，我在 NFLS OI 训练的班次也逐步上升，进而我也接受了更高级别的训练。但是这并没有让我意识到自己在 OI 学习上态度的问题。记得初一在学校上信息课的过程中，我常常不是一个人坐在后面打 iw，就是上网划水瞎看乱看，因此常常被 ls 点名批评。印象很深刻的是有一次上学校 OI 训练因为打游戏被 ls 叫出去训了一顿，还被打电话通知家长说再这样不要来参加训练了。当时讲了树链剖分、线段树等一系列对当时的我来说很重要的东西，但我也没听进去导致错失了不少机会。在 hb 那边也很不认真，记得有一次上 pjB 的时候没有按照 hb 的要求来写题，然后被 hb 狠狠地训了一通。至于 whk，感觉初一的时候 whk 也是在“随便学学”，但由于初一的 whk 比较容易所以也能考个年 100 左右。OI 的第一年一晃就这么过去了。
2019.2.10 ~ 2020.2.10
2019 年 2 月 10 日，我 OI 生涯的第二年悄然而至。但我的学习态度丝毫没有改变，依然我行我素地迷恋着 iw。ls 叫我们把 USACO training 的题刷一遍，而我常常粘个题解了事，在现在看来这种行为纯属浪费时间。比较令我欣慰的是初一下 whk 倒进了年 30 了，大概是因为对 whk 上心的罢。
第一次态度稍有转变大概是 2019 年 7 月。我与 ycx、wjz、ymx 等几位巨佬结成同伴，常常约好了一起打 CF、打 atcoder 之类。通过与他们的交往，看着他们的 rating 远远领先于我，才意识到自己水平究竟有多菜，于是开始端正自己的学习态度。我主动删掉了电脑中的 iw，并开始学习新算法。那时是我补算法的第一个高峰，我学会了线段树、树链剖分、斜率优化、Z 算法等一些半年前本该学会的算法。记得当时对打 CF 非常有激情，常常一看到 CF 有新比赛就很激动，不论 div2 还是 div3 还是 edu（当时 tcl 打不了 div1）都踊跃报名参加，一暑假 CF rating 提升了 200 多。9 月份开学升入初二，继续延续暑假的传统，大约又花了 1 个月就把 CF 打上紫名。自认为当时进步还是挺大的，毕竟人也认真起来了。
不过怎么说呢，当时虽然学 OI 很有激情，不过花了不少的时间在划水上，跟 ycx 私信、跟帖、水群、发犇犇……也浪费了不少时间，这种习惯到了初二下学期成为阻碍我进步的最大障碍。当然由于当时学习态度也不是太认真，OI 上的进步紧随其后的就是 whk 成绩的 fall，又调回了初一上时候的 rk100 左右。
当然我这一年的颓废也是要遭到报应的，2019 年 11 月 16 ~ 17 日 CSP-S 2019，虽说分数本身还算令我满意，但终归还是被这一年来认真研究 OI 的 ycx、ymx 等一车人 dd 了。2019 年 12 月底的 THUWC/PKUWC 也没有资格参加，这大概是第一场我没有资格参加，别人却有资格参加的比赛吧（
2020.2.10 ~ 2020.12.31
2020 年如期而至。疫情期间是我补算法的第二个高峰，我开始研究 wll、FFT/NTT、AC 自动机等算法，不过感觉当时学算法有些不求甚解，并没有那种刨根问底的精神，再加上当时不太懂得写题解/学习笔记的技巧，所以也没有很好的效果。
疫情之后，也就是初二下学期，我浮躁的趋势日益明显。我无心研究题目，开始寻求进步的捷径。我沉迷于在网上回各种帖，跟一些菜鸡对线。现在看看当时那些言行，都觉得自己完完全全是个 xxs。而且初二上还不太爱打游戏的我，初二下竟然变得贪玩起来了，常下课和同班同学联机打 CR（lxr 行为）
当然那时在 OI 上也遇到了一些不顺。2020 年 5 月 8 日，CCF 发 ISIJ2020 组队的公告 http://www.noi.cn/xw/2020-05-08/715540.shtml，ymx 和 ycx 都选上了，而我却没选上（虽然再往下一个就轮到我了）。2020 年 5 月 26 日，省里发文举办江苏省选，门槛是 350 分，我也差一点没能去参加。2020 年 6 月 30 日，CCF 发文举办 WC（SC）2020，而我竟然忘了报名了？这样一来又多了几场我没有资格参加，别人却有资格参加的比赛。再加上家长施加的压力，我逐渐开始走上信息竞赛的正轨。我开始抓住此后各种比赛的机会。APIO2020 是我第一次拿牌的比赛，那次拿了个 Ag 来着的？NOI 网络赛上也达到了 Ag 的分数线。这些比赛首次给了我一点点微不足道的信心。
2020 年 8 月 31 日进入初三，换进了新校区。初三上刚开学的时候的我还是有几分贪玩的毛病。不过挫折来的正是时候，2020 年 10 月 11 日 CSP-S 2020 初赛将我打回原形。那次我分数低得可怜，84 分。第一次尝到了在整个年级的 OIer 中垫底的滋味。为此我进行了为期一周的反思：这次考试，自己是否认真对待了？是否全力以赴了？是否有自己不该犯的错误？最后得出了结论：一切原因，归根到底就是自己学习态度上的问题。
当然，知道了自己的问题就要行动起来。2020 年 10 月 14 日我删除了手机上全部游戏并且立下了到年底都不打游戏的 flag（似乎这是我去年唯一没有倒的 flag？大雾）。在接下来相当长的一段时间内我开始进入“刷题模式”，在网上积极寻找适合自己的题目并努力将其搞懂，并且也养成了每写一道题就写一篇题解的好习惯。
2020 年 11 月 7 日我又一次参加了 CSP-S，并取得了 300 分的成绩，还算令我满意罢……我也亲眼目睹了 ymx 一点一滴的努力使他这次取得了 350 分，全省 rk8 的成绩。于是我坚信，我的这些付出终将是有收获的。当然，此次考试也使我发现了自己在心态上的问题————前一天晚上因心里过度紧张导致睡眠质量不佳，考试时候也出现了犯困的情况。
初三了考试真是一场接着一场，仅过了 1 个月又参加了 NOIP2020，当然运气总有用完的那一刻，T3 出了道毒瘤构造题现场调了整整 2h 结果还是没调出来，最终直接放弃了。包括 T1 也挂了 40pts，最终得分只有 217 分，被 ycx 神仙 dd 了 73 分之多，心态又一次爆炸了。我的确因此有过情绪失落的时候，甚至还想过 A.F.O。不过后来想想还是算了，没什么大不了的，就当在 OI 路上一次微不足道的挫折吧，省选再努把力吧！
2020 年年底的时候看了下省选的大纲，发现自己有很大的漏洞，多项式、网络流、字符串、计算几何、数论、高级数据结构啥都不会。这一切都预定 2021 将是猛补算法的一年，并且 2021 年也绝对不会轻松。
2021，再接再厉！
2021.1.1 ~ 2021.2.10
2021 年终归是到来了。2021 年到现在只过去了 40 天，可总感觉这 40 天比以往任何时候都要忙。
在这 40 天中，我向数学老师申请免写作业，目的是保证校内作业不占用 OI 太长时间，剩余时间全部用于 OI。
这 40 天中，我（重新）学会了多项式乘法、网络流、SA 等算法，并进一步学习了多项式全家桶、生成函数、拉格朗日插值、两类斯特林数、各种根号算法、上下界网络流、线段树分治/合并等省选会常考算法。
这 40 天内我竟刷了 150 题之多，甚至与 2020 年 7 月至 12 月这 6 个月以来刷的题目数量相当。
这学期我的 whk 成绩也有所提升，四次考试年排分别为 39,50,33,22，没有掉出过 rk50，我想一方面原因是我学习态度上提升，另一方面原因是我懂得利用时间了，能够在有限的时间内实现效率最大化。
2021 年 2 月 5 日参加了 WC2021，并踩线混了个带水分的 Au。这是我学 OI 以来第一次真正感受到成功的滋味。
2021.2.10 ~ ?
过去的那些事儿都聊完了，现在聊聊未来，我知道三年这仅仅是我 OI 历程的开始。未来尚且未来。JSOI2021 我能否进 D 队？我说不清楚。APIO2021 我能拿什么牌？我说不清楚。NOIP2021 我的排名如何？我说不清楚。2022 年我能否进省队？我说不清楚。我唯一确定的是，不论我 JSOI2021 能否进 D 队，不论我 APIO 拿什么牌，不论我 NOIP2021 排名如何，也不论我 2022 年能否进省队，我都将在 OI 路上坚持着，不言放弃，毕竟这是我的选择，是出于我对计算机科学的兴趣与热爱让我选择了信息学竞赛。实话实说，通过这一次次的考试可以发现，我与我们年级，包括其它年级的那些神仙还是有一定差距的，但是我坚信只要我足够努力，我与他们的差距就不会越拉越大。
回顾三年来我的成长历程，可以说从初一到初三，我在问题处理、挫折应对方面是越来越成熟。从初一的懵懂，到初二的贪玩，再到初三的觉悟，我在一次又一次地克服自己的缺点与不足。当然，现在的我还有不少缺点，例如虚荣心等等。希望这些缺点在高一也能得到克服吧。
加油，傅里叶一定会与我同在。