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1.三目运算符(可以当左值)
c中:
int a = 10;
int b = 20;
(a<b?a:b) = 30; //err
*(a<b?&a:&b) = 30;
2.const增强
c:伪常量
const int a = 10;
int array[a] = {0}; //err
int *p = &a;
*p = 20; //a = 20
c++:
const int a = 10;
int array[a] = {0}; //ok
int *p = (int *)&a;
*p = 20; //a = 10
c++中的const并不为其分配空间,而是在符号表中。
如果对一个常量取地址,编译器会临时开辟一个空间temp。让这个指针存放这个临时空间的地址
与宏定义区别:
const常量是由编译器处理的,提供类型检查和作用域检查
宏定义由预处理器处理,单纯的文本替换
3.引用
引用是个常指针;有内存空间(常量区上,反正不在栈上)
使用时当作变量的别名
struct typeA
{
int *a;
}
struct typeB
{
int &a;
}
sizeof(typedA) == sizeof(typdeB) == 4
int &a <===> int *const a;
引用作为返回值,不要返回局部变量的引用
int& getA( )
{
int a = 10;
return a;
}
int &A = getA( );
cout<<A<<endl; //乱码 A是局部变量a的别名
//引用作为返回值,可以作为左值
int& getB( )
{
static int a =10;
return a;
}
getB( ) = 100;
指针引用 用做函数参数
struct Teacher
{
char name[64];
int age ;
};
int getTeacher(Teacher **p)
{
Teacher *tmp = NULL;
if (p == NULL)
{
return ‐1;
}
tmp = (Teacher *)malloc(sizeof(Teacher));
if (tmp == NULL)
{
return ‐2;
}
tmp‐>age = 33;
*p = tmp;
return 0;
}
int getTeacher2(Teacher* &myp)
{
//给myp赋值 相当于给main函数中的pT1赋值
myp = (Teacher *)malloc(sizeof(Teacher));
if (myp == NULL)
{
return ‐1;
}
myp‐>age = 36;
return 0;
}
void FreeTeacher(Teacher *pT1)
{
if (pT1 == NULL)
{
return ;
}
free(pT1);
}
int main(void)
{
Teacher *pT1 = NULL;
//1 c语⾔言中的二级指针
getTeacher(&pT1);
cout<<"age:"<<pT1‐>age<<endl;
FreeTeacher(pT1);
//2 c++中的引⽤用 (指针的引⽤用)
//引⽤用的本质 间接赋值后2个条件 让c++编译器帮我们程序员做了。
getTeacher2(pT1);
cout<<"age:"<<pT1‐>age<<endl;
FreeTeacher(pT1);
return 0;
}
常引用(目的:禁止通过修改引用值来改变被引用的对象)
const int & e ===== const int * const e
常量(字面量)对const引用进行初始化时,C++编译器会为常量值
分配空间,并将引用名作为这段空间的别名
const int &m = 43; //c++编译器 会 分配内存空间
// int temp = 43
// const int &m = temp;