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  • 第七周学习总结

    问题 回答
    这个作业属于哪个课程 c语言程序设计
    我在这个课程的学习目标 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass3-2018/homework/2938
    这个作业的要求在哪里 掌握数组,指针的运用
    这个作业在那个方面帮助我 结对编程以及对数组及指针的理解
    参考文献 c语言程序设计
    6-2 每个单词的最后一个字母改成大写 (10 分)
     

    函数fun的功能是:将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。(这里的“单词”是指由空格隔开的字符串)。

    函数接口定义:

    void fun( char *p );
    

    其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。

    裁判测试程序样例:

    #include <stdio.h>
    void fun( char *p );
    int main()
    {
     char chrstr[64];  int d ;
      gets(chrstr);
      d=strlen(chrstr) ;
      chrstr[d] = ' ' ;
      chrstr[d+1] = 0 ;
      fun(chrstr);
      printf("
    After changing:   %s
    ", chrstr);
    return 0;
    }
    
    /* 请在这里填写答案 */
    

    输入样例:

    my friend is happy
    

    输出样例:

    After changing:   mY frienD iS happY
    

    实验代码:
    void fun(char *p)
    {
        int i;
      for(i=0;*p!='';p++)
      {
        if(*p!=' '&&*(p+1)==' ')
          *p=*p-32;
      }
    }
    设计思路:

    遇到的问题一解决办法:不知道怎么将每个单词最后一个字母小写变为大写,问助教陈果以及网上查询。

    运行结果截图:

    7-2 自动售货机 (30 分)
     

    如图所示的简易自动售货机,物品架1、2上共有10样商品,按顺序进行编号分别为1-10,标有价格与名称,一个编号对应一个可操作按钮,供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走,储物柜中会自动取出商品送到物架上,保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币,并可以选择多样商品,售货机可以一次性将商品输出并找零钱。

    1.jpg

    用户购买商品的操作方法是:

    (1)从“钱币入口”放入钱币,依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元(纸币、硬币)、2元(纸币)、5元(纸币)、10元(纸币),放入钱币时,控制器会先对钱币进行检验识别出币值,并统计币值总额,显示在控制器显示屏中,提示用户确认钱币放入完毕;

    (2)用户确认钱币放入完毕,便可选择商品,只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品,售货机控制器会判断钱币是否足够购买,如果钱币足够,自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值,并提示余额。如果钱币不足,控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买,将会把所有放入钱币退回给用户。

    输入格式:

    先输入钱币值序列,以-1作为结束,再依次输入多个购买商品编号,以-1结束。

    输出格式:

    输出钱币总额与找回零钱,以及所购买商品名称及数量。

    输入样例:

    1 1 2 2 5 5 10 10 -1
    1 2 3 5 1 6 9 10 -1
    

    输出样例:

    Total:36yuan,change:19yuan
    Table-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1;

    实验代码:
    #include<stdio.h>
    int main ()
    {
        int sum1=0,sum2=0;
        int i,money=0,number[10000];
        for(i=0;i<=10;i++)
        {
            scanf("%d",&money);
            if(money==-1)
              break;
            else
              sum1+=money;
        }
        for(i=0;number[i-1]!=-1;i++)
        {
            scanf("%d",&number[i]);
        }
        int goods[10];
        char name[10][20]={"Table-water","Table-water","Table-water","Coca-Cola","Milk","Beer","Orange-Juice","Sprite","Oolong-Tea","Green-Tea"};
        for(i=0;number[i]!=-1;i++)
        {
            switch(number[i]){
                case 1: goods[0]++;sum2+=1;break;
                case 2: goods[1]++;sum2+=1;break;
                case 3: goods[2]++;sum2+=1;break;
                case 4: goods[3]++;sum2+=2;break;
                case 5: goods[4]++;sum2+=2;break;
                case 6: goods[5]++;sum2+=3;break;
                case 7: goods[6]++;sum2+=3;break;
                case 8: goods[7]++;sum2+=3;break;
                case 9: goods[8]++;sum2+=4;break;
                case 10: goods[9]++;sum2+=4;break;
            }
        }
        if(sum1>sum2)
        {
            printf("Total:%dyuan,change:%dyuan ",sum1,sum1-sum2);
            for(i=0;i<10;i++){
                if(goods[i]!=0)
                    printf("%s:%d;",name[i],goods[i]);
            }
        }
        else
            printf("Insufficient money");
       
        return 0;
    }
     设计思路:

    遇到的问题及解决方法;

    (1)开辟的空间的大小没有考虑到,刚开始只开辟了100个单位,发现小了,等于将一个大蛋糕放在了小盒子里面。

    (2)只考虑了名称没有考虑商品本身还有价格、

    (3)%s与%d中间:的问题,就是代表了商品:价格。

    所有的问题自己先想,后来不明白就问助教陈果。

    运行结果截图:

     心得:自己这次和自己的室友结对编程,有不懂的地方两个人各自提出自己的观点,不相同就问助教陈果,在这个过程中对于编程更加的来了兴趣,并且也弄懂了问题。

    学习感悟:作业对于自己还是非常的困难,写不出来,看了别人的代码,然后不懂得地方就问,弄明白了再自己打代码。非常感谢助教的帮忙。

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/FLZ1208/p/10697950.html
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