结对作业1

211606352 陈彬 2116006368林书浩

一、预估与实际

PSP2.1	Personal Software Process Stages	预估耗时（分钟）	实际耗时（分钟）
Planning	计划
• Estimate	• 估计这个任务需要多少时间	35	40
Development	开发
• Analysis	• 需求分析 (包括学习新技术)	35	40
• Design Spec	• 生成设计文档	30	40
• Design Review	• 设计复审	50	45
• Coding Standard	• 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)	30	35
• Design	• 具体设计	40	50
• Coding	• 具体编码	800	900
• Code Review	• 代码复审	100	110
• Test	• 测试（自我测试，修改代码，提交修改）	100	100
Reporting	报告	20	20
• Test Repor	• 测试报告	10	10
• Size Measurement	• 计算工作量	10	10
• Postmortem & Process Improvement Plan	• 事后总结, 并提出过程改进计划	5	5
		合计	1265

二、需求分析

小学要注重题目的简易程度
相对一二年级 难度应该有所提升
三四年级的计算还是要在得值要在1000以内并且要有加减乘除
经过分析，我认为，这个程序应当：
根据上一次的作业，使程序更加复杂，能运算出更多的内容。

三、设计

1. 设计思路

• 四则运算的生成
• 输出到out.txt

2. 实现方案

• 使用逆波兰函数
• 正则表达式

四、编码

1. 调试日志

-出现除零异常，发生原因可能是因为没有考虑分母为零的情况
-输出结果为空值，发生原因可能是因为在用栈的时候没有安排好顺序

2. 关键代码

// 比较两个运算符的优先级
private static int cmpOper(String op1, String op2) {
if (op1.equals("+") || op1.equals("-")) {
if (op2.equals("+") || op2.equals("-")) {
return 0;
} else {
// if (op2.equals("") || op2.equals("/")) {}
return -1;
}
}else{
// if (op1.equals("") || op1.equals("/"))
if (op2.equals("+") || op2.equals("-")) {
return 1;
} else {
// if (op2.equals("*") || op2.equals("/")) {
return 0;
}
}
}
// 判断字符串是否为数字
private static boolean isNumber(String s) {
try {
Integer.parseInt(s);
} catch (NumberFormatException e) {
return false;
}
return true;
}

3. 代码规范

-变量都需要先赋予初始值
-代码中的命名严禁使用拼音与英文混合，更不许使用中文命名。
-不要使用一个常量类维护所有常量，按常量功能进行归类，分开维护。
-并人工检查代码是否符合规范
-不允许任何未经预先定义的常量直接出现在代码中

五、测试

-gread10 -n 3
-n 10 -gread 3
-没有输入前面的-n和-gread
-只输入一个数据
-极大的数值
-负数
-字母

六、总结

-这次作业有很多的困难需要大佬的帮助,相比上一次的作业这次的作业更难,但也有了很多收获,代码中标注注释对以后审查代码更加方面容易.