一、本周教学内容&目标
- 第4章 循环结构 4.3熟悉break、continue的使用 4.4 熟悉使用循环的嵌套解决问题。
二、本周作业头
| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10029 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟练地运用C语言进行编程 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 多写代码 |
| 参考文献 | 《PTA常见问题解答》伪代码的写法：https://www.cnblogs.com/huipengkankan/archive/2011/07/28/2120416.html，《c语言程序设计》 |
三、本周作业
1.1 PTA实验作业
1.1换硬币
题目内容描述
将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币，要求每种硬币至少有一枚，有几种不同的换法？
输入格式:
输入在一行中给出待换的零钱数额x∈(8,100)。
输出格式:
要求按5分、2分和1分硬币的数量依次从大到小的顺序，输出各种换法。每行输出一种换法，格式为：“fen5:5分硬币数量, fen2:2分硬币数量, fen1:1分硬币数量, total:硬币总数量”。最后一行输出“count = 换法个数”。
输入样例:
13
输出样例:
fen5:2, fen2:1, fen1:1, total:4
fen5:1, fen2:3, fen1:2, total:6
fen5:1, fen2:2, fen1:4, total:7
fen5:1, fen2:1, fen1:6, total:8
count = 4
1.1.1数据处理
数据表达：定义了整型变量x，给count赋值为0；
数据处理：运用了for循环结构。
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 13 | fen5:2, fen2:1, fen1:1, total:4fen5:1, fen2:3, fen1:2, total:6fen:1, fen2:2, fen1:4, total:7fen5:1, fen2:1,fen1:6,total:8 count = 4 | 13换成分有四种换法 |
| 8 | fen5:1, fen2:1, fen1:1, total:38 count = 1 | 8换成分有一种换法 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
编译错误：开始在Devc++上搞了一下，不知道怎么后面的n不小心打成了大写的N，后面就把它改过来了。
1.2找完数
题目内容：
所谓完数就是该数恰好等于除自身外的因子之和。例如：6=1+2+3，其中1、2、3为6的因子。本题要求编写程序，找出任意两正整数m和n之间的所有完数。
输入格式：
输入在一行中给出2个正整数m和n（1<m≤n≤10000），中间以空格分隔。
输出格式：
逐行输出给定范围内每个完数的因子累加形式的分解式，每个完数占一行，格式为“完数 = 因子1 + 因子2 + ... + 因子k”，其中完数和因子均按递增顺序给出。若区间内没有完数，则输出“None”。
输入样例：
2 30
输出样例：
6 = 1 + 2 + 3
28 = 1 + 2 + 4 + 7 + 14
1.2.1数据处理
数据表达：定义了整型变量x，y，n，i，给s赋值为1，count赋值为0；
数据处理：运用了for循环结构和if-else语句。
1.2.2实验代码截图
1.2.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 2 30 | 6 = 1 + 2 + 3 28 = 1 + 2 + 4 + 7 + 14 | 两个完数 |
| 5 6 | 6 = 1 + 2 + 3 | 一个完数 |
1.2.4PTA提交列表及说明
编译错误：忘记打scanf的分号了；
部分正确：在表达式s=s+n写成了s=+n。
四、代码互评
同学代码
我的代码
同学的代码是直接输出的空格，而我的代码用了-4来表示空格
同学代码
我的代码
同学的代码是运用了一个if-else结构判断输入数是否奇数，来进行四舍五入，而我的代码运用了ceil函数，直接进行了判断。
五、学习总结
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点 | 此前比较迷茫的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 两天 | 619 | 32 | 学会简单地编写代码 |
| 第二周 | 三天 | 828 | 18 | 学会计算摄氏温度与华氏温度的转化 |
| 第三周 | 三天 | 1128 | 90 | 学习scanf语句，if-else语句 |
| 第四周 | 四天 | 1425 | 75 | 初步了解for循环语句 |
| 第五周 | 三天 | 1408 | 83 | 对自定义函数的定义和调用有初步的认识和了解 |
| 第六周 | 四天 | 1523 | 144 | 对分支结构有进一步的了解，学习了运算符号的输入输出 |
| 第七周 | 两天 | 1688 | 133 | 对switch语句有了一定的了解 |
| 第八周 | 一天半 | 1438 | 84 | do while循环结构和while循环结构 |
| 第九周 | 一天半 | 1729 | 82 | break和continue语句的使用方法 |
3.2累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
学习体会
- 感觉这周的作业相对于上周的比较简单一些，可能是题目比之前的更好理解，就是有一些地方比较难想到，那个空格-4我就不知道，都是去百度上查的，很多知识点还是不知道的，希望能继续完善自己的知识缺陷。