顺序、分支结构

这个作业属于哪个班级	C语言--网络2011/2012
这个作业的地址	C博客作业01--顺序分支结构
这个作业的目标	初步认识C语法，掌握数据表达、printf、scanf语法及分支结构内容

0、展示我的PTA总分

1、本章学习总结

1.1学习内容总结

本章中，我彻底的明白了switch结构的特点用法，尤其是对于break在每个case语句后是否加入所产生的不同情况。
彻底明白了不同定义的区别（如下表）。

数据分析	占用内存（字节)	输入	输出
int	4	%d	%d
float	4	%f	%f
double	8	%lf	%f
char	1	%c	%c

if 语句的具体三种类型

if (条件语句) 
{
结果1;
} 
else if (条件语句)
{
结果2;
} 
else if (条件语句)
{
结果...;
}
else 
{
结果n;
}

if (条件语句) 
{
结果1;
} 
if (条件语句)
{
结果2;
} 
if(条件语句) 
{
结果...;
}
else
{
结果n;
}
（注：这里可以不加else）

if（条件语句）
{
结果;
}
else
{
结果;
}

switch语句

switch(控制表达式)
{
 case 1:
 结果2;
 break;
...
case n:
结果n;
break;
default:
结果n+1;
}
(注：在case语句执行中，不到break，那么就会执行下一个case语句，直到break为止；也就是说，我们可以根据我们的个人需要来决定是否在某个case语句后加上break来终止它。)

字符
字符输入用getchar（）
()中无参数；输出用putchar（）
()中要含有参数。两者都每次只能输入输出一个字符

1.2编程技巧总结

• 认真审题，仔细看清楚题目需要我们定义的变量类型。
• 在int定义之中，/表示整除的效果，对于不满足某些数值因素向前取值时尤其好用（比如算出租车计价这个问题中‘不足五分钟不收费’）。
• 当代码量比较大或者代码的逻辑比较复杂，我们可以使用单步调试来检验代码可能出现的一些列问题。
• ...
  出租车计价代码截图展示
  

1.3本章学习体会

• 对于我来说由于个人比较喜欢聊天，暑假就加入了新生群和自愿学习群，开始了C语言的一定量学习，对于老师上课讲的内容不会感到陌生，并且二次巩固后对于代码的理解更深了。
• 同时也非常感谢在学习中助教的帮助（尤其林助教），给了我很多快捷的结局办法。
• 这两周的代码量大大小小大概70-90道。

PTA实验作业

2.1前天是哪一天

2.1.1

• 数据表达：定义了当前的年，月，日变量。由于错误的思维之后直接表达前天的定义。了解完错误之后，更改之后的所求天数利用下划线定义了过去的年，月，日变量。
• 错误部分截图展示
  
• 数据处理：利用大月31天，小月30天，闰年判断该方式，对日期进行对应公式相加减。
• 代码优化：通过林助教的帮助，将自己长达97行的代码进行了缩减，得到了更加简洁的代码，缩减到了47行。

2.1.2代码截图

在助教的讲解后最终实现的最简代码展示

2.1.3 PTA提交列表及说明

Q：遇到这些问题之后的感觉？
A：由于欠考虑部分条件，导致代码出现了错误。
Q：解决方式和优化项目？
A：将未考虑的情况加入，完成了代码，但是代码量过大，在助教帮助下，优化了代码量。

2.2自选一题，内容要和字符型数据处理有关的题目

选择：最佳情侣身高差

2.2.1 数据处理

定义：用int定义行数，用double定义有小数点需求的身高，用char定义需要区分的性别符号。

2.2.2 代码截图

2.2.3 PTA提交列表及说明

Q：第一次尝试后就一直显示部分正确，连续几次之后的心态。
A：非常绝望的感受，并且更改之后，正确的部分反而少了，但是由于懂得部分正确就是快要成功，就咬牙坚持了下去
Q：最后发现的问题在哪里。
A：问题发现在了数据输入的换行问题，在第二行输入的数据中加上空格即可解决该问题。

2.3自选一题，介绍单步调试如何检查错误

比较大小单步调试

2.3.1 单步调试截图

2.3.2 代码截图

2.3.3 PTA提交列表及说明

这是自己当时在额外训练巩固时候的测试项目，并由我们班助推荐的学长进行指点，所以没有在具体的PTA题目集中，通过在老师的视频平台和学长的交流中，运用一个我的测试程序，尝试并且理解最后熟练运用单步调试，解决问题。