20162325 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第4周学习总结
教材学习内容总结
条件语句和循环语句
if语句选择执行
Unicode定义Java字符串顺序
break语句常在switch语句的每个case分支最后
程序设计有误会无限循坏
按需设置scanner分隔符
do语句至少执行一次循环体
循环次数确定用for语句
大小为N的数组其下标从0到N-1
可用初值表实例化一个数组对象，代替使用new运算符
命令行参数保存在String 对象数组中，并传递给main方法
教材学习中的问题和解决过程
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问题1：程序4.8无法继续输入
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问题1解决方案：参考云班课里的答疑
代码调试中的问题和解决过程
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问题1：无法下载JDK
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问题1解决方案：课代表试了也还是不行
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问题2：系统奔溃，无法编译
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问题二解决方案：删除异常文件
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问题3：找不到文件
- 问题3解决方案：写入URL文件
代码托管
（
）
上周考试错题总结
- ”Hello”.charAt(1) 的值是（‘e’）从左到右是01234
- Integer a = new Integer(10); Integer b = new Integer(10); System.out.println(a==b)的结果是true. (X) ab是不同变量，虽值相等但在计算机内部储存的位置不一样
- 声明表示一星期中各天的枚举类型（enum Week{MONDAY,TUESDAY,WEDNESDAY,THURSDAY,FRIDAY,STAURDAY,SUNDAY;} ）
结对及互评
张之睿同学认真负责，在充分完成学习任务的同时帮助我和其余很多同学，积极提问与答疑。
其他（感悟、思考等，可选）
真的感觉力不从心，被作业逼着跑，已经顾不上理解了，真心希望能按大多数人可接受的程度布置学习任务。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 3000行 | 15篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 61/61 | 1/1 | 10/10 | |
| 第二周 | 339/392 | 1/2 | 14/24 | |
| 第三周 | 282/674 | 1/3 | 14/38 | |
| 第四周 | 571/1245 | 1/4 | 16/54 |
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计划学习时间:14小时
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实际学习时间:16小时