20162325 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第5周学习总结
教材学习内容总结
类和对象
UML类图
封装可见性修饰符
访问方法和设置方法
return语句
局部数据
静态变量方法
类关系
聚合
方法重载
调试程序
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：老师说有的程序得一起打，但编译时出了问题
- 问题1解决方案：课代表提示说将 javac -d bin src/xxx.java 改为javac -d bin src/*.java
代码调试中的问题和解决过程
-
问题1：刚开始打开leap year2是空的，非要放进新建文件夹才能打开？
-
问题1解决方案：类名不能有空格
代码托管
（
上周考试错题总结
- 错题1 用int[]声明的数组，元素类型可以是所有基本类型（X）
- 错题2 for（int i = 0； i< names.length();i ++) 不能遍历数组中的每一个元素
- 错题3 int[]array = new int[]25;
array[25]=2;
代码会产生运行时错误。（可是不应该编译时就出错吗。。？）
结对及互评
认真负责，精益求精
评分标准
-
正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
-
模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
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教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
-
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
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其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
-
扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分
点评模板：
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博客中值得学习的或问题：
- 图文并茂 解答详尽细致
-
代码中值得学习的或问题：
- 舍得花功夫研究，不断验证猜想与疑惑
- 本周结对学习情况
- 20162311
- 结对照片
- 结对学习内容：第五章
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 3000行 | 15篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 61/61 | 1/1 | 10/10 | |
| 第二周 | 339/392 | 1/2 | 14/24 | |
| 第三周 | 282/674 | 1/3 | 14/38 | |
| 第四周 | 571/1245 | 1/4 | 16/54 | |
| 第五周 | 831/2469 | 1/5 | 14/68 |
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计划学习时间:14小时
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实际学习时间:14小时