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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11449 |
| 这个作业的目标 | <反省自己的学习情况，进一步的学习> |
| 学号 | <20209153> |
1.PTA实验作业
本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。
1.1.1作答截图
1.1.2数据处理
数据表达：输入了上限量N，分母i，结果sum，代替变量x，i和N用int定义，sum由double定义。
数据处理：i=1;x<=N;i=i+3 ， sum=sum+pow(-1,i+1)/i ， x=x+1
1.1.3PTA提交列表及说明
Q1.可以编译，但是计算的结果是错误的
A1.在和室友的答案对照后，并且在他人的点拨下，发现有空格未打出
本题要求编写程序，计算序列 2/1+3/2+5/3+8/5+... 的前N项之和。注意该序列从第2项起，每一项的分子是前一项分子与分母的和，分母是前一项的分子。
1.2.1作答截图
1.2.2数据处理
数据表达：输入了整形n，定义了双精度浮点型sum,fenzi,fenmu
数据处理：sum+=fenzi/fenmu;t=fenzi;fenzi=fenzi+fenmu;fenmu=t;
1.2.3PTA提交列表及说明
Q1.在循环语句中没有在意数据的先后顺序导致计算的错误
A1.在室友的帮助下改正了顺序
要求读入1个整数X，然后输出1+2+3+...X 的和。
1.3.1作答截图
1.3.2数据处理
数据表达：输入了循环变量i和sum,上限量x
数据处理：i=1;i<=x;i=i+1，sum=sum+i;，"1+...+%d=%d",x,sum
1.3.3PTA提交列表及说明
Q1在打出来之后就一直编译错误，而且错的地方还很多很多
A1缺少反括号，而且错把分号打成了逗号，其中一个括号还是中文括号
2阅读代码
分析：
1.数组名得到数组大小，指针得到指针大小
2.指针可以++，--，数组名不可以
3.指针可以申请一块内存当作数组使用，数组直接定义使用
学习总结
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 8 | 8h | 50 | 输入、输出函数，hello world | 数学的运算 |
| 9 | 10h | 141 | 其他类型的函数如整型浮点型 | 判断语句if else |
| 10 | 15h | 240 | for循环、if else判断 | for循环语句易错 |
学习感悟
1.要多向别人请教，自己一个人捣鼓不如有他人指导学的快
2.感觉要多练习，毕竟熟能生巧，更何况还是我们这种完全的新人
3.学到的东西不少，但是很多时候不知道自己错在什么地方
4.上课前还是要多预习，因为这毕竟不是一门轻松的学科，还是要自己多花费功夫的