1.作业头
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11530 |
| 这个作业的目标 | <深入了解分支结构，加强分段的了解> |
| 学号 | <20209153> |
一丶本周教学内容&目标
第3章 分支结构 3.1-3.2 使学生熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符。
二丶本周作业头
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11530 |
| 我在这个课程的目标是 | <学习分支结构> |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | <深入学习代码的书写，分析代码> |
| 参考文献 | C语言教材 |
三丶本周作业
1.PTA实验作业
2.代码互评
3.学习总结
四丶作业格式
1.PTA实验作业（20分/题）
1.1题目名
1.1.1数据处理
数据表达：运用整形变量int 输入了score, grade变量
数据处理：通过if来对数据进行判断，通过else来阻止循环，输出数据
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 32 | E | 0<32<60 |
| 63 | D | 60<63<70 |
| 86 | B | 80<86<90 |
| 110 | Input error! | 110>100 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
编译错误：格式错误，少了空格，少了分号
部分正确：少了分号
2.PTA实验作业（20分/题）
2.1.1数据处理
数据表达：使用了变量hight, weight, r;hight, weight, 为双精度浮点型
数据处理：运用选择结构，r=weight/pow(hight,2)
2.1.2实验代码截图
2.1.3造测试数据
| 16 | 偏瘦 | BMI < 18.5 |
|---|---|---|
| 23 | 正常 | 18.5<=BMI < 24 |
| 41 | 极度肥胖 | BMI >= 40 |
2.1.4 PTA提交列表及说明
编译错误：第五行最后分号是用汉语，汉字描述没打括号，数据输入的顺序有错误
2.代码互评
同学代码：
我的代码：
1.同学定义了BIM，但是我没有
2.同学的代码中没有正常和偏瘦的定义，但是基本表达一致
同学代码：
我的代码：
1.同学直接定义了score和grade，我只定义了grade
2.我末尾又补充了一个输出错误，但是同学没有这个也可以正确编译
3.学习总结
3.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到知识简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第八周10.12-10.15 | 6h | 80 | Hello world 的表达 | 无 |
| 第九周10.16-10.25 | 7h | 144 | 华氏温度的转换 | 运算的熟练运用 |
| 第十周10.28~11.4 | 11h | 210 | for 语句 | 循环语句问题 |
| 第十一周11.4~11.9 | 15h | 246 | 调用函数 | 流程结构 |
| 第十二周11.12~11.18 | 21h | 355 | if-else语句的运用 | 语句的深入了解 |
3.2累计代码行和博客字数
3.3学习总结
3.4学习体会
1.一直觉得C语言比较难学，果然还是没入门，还需要多练习
2.需要课后多上网课学习，需要多向同学请教
3.有时候感觉老师讲的有点快，很多东西还是一下子不能理解，需要自己在实践的时候去感悟