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  • 案例分析

    这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-science-class2-2018/
    这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-science-class2-2018/homework/11908
    这个作业的目标 对产品进行专业性的分析
    学号 20188449

    **第一部分 调研,评测(软件的 bug,功能评测,黑箱测试,第8章用户调研,12章软件的用户体验)(必答) **
    牛客
    使用截图:

    优点:功能广泛,它不仅能帮我们解惑,还能在上面找工作,刷题目。这一点对于刚接触的it小白是很友好的,它能让你知道大厂的招聘难度,你能通过做题来了解自己与今后求职岗位的差距。
    缺点:感觉实际使用者不多,讨论贴里的回复往往只有几个人,感觉并不能实际解决问题。

    CSDN (主要)
    1.软件功能测评:
    使用截图:

    界面及功能:
    CSDN能帮我们解决一些工作时遇到的困难,它能让所有的IT人员在此进行交流。它的首页的内容基本上就是用户们在里面发的博客,界面的最上端是搜索引擎,引擎下面是IT行业各种技术的菜单。然后还有一个视频板块,这里基本上也是大伙上传的关于一个技术的教学。再一个就是个人模块了,用户可在个人模块完善和修改自己的信息,权限啥的。
    我觉得CSDN主要的功能还是教育平台:培训、出版——CSDN官方培训,整合CSDN旗下线上学习平台及线下培训实体,与上万家软件企业进行人才培养合作。专业课程全面覆盖J a v a、.NET、PHP、3G、嵌入式等软件开发各个领域,致力于培养基础扎实、动手能力强、能自主解决问题的软件开发人才。

    优缺点:
    优点:
    搜索引擎功能强大,当你使用浏览器搜索问题时,你总能在第一页找到CSDN的博客。而且在万万千千的搜索结果中,总有一篇能帮你解决问题的博客。
    界面十分整洁,这应该符合程序员的标准,越简单越好,再一个就是没什么广告。
    在2006年的时候,注册CSDN的人数就已经达到1000W了,所以基本上的IT人员应该都在这里留下过痕迹。
    缺点:正因为使用它的人多,所以我们在搜索我们的需求时,出来的结果可能大部分是一样的,甚至有些就是复制粘贴别人的成果就发了博客。
    再一个就是对于没有登陆的游客不是太友好,有很多东西必须登陆还能获得权限。
    目前很多博主发布的文章都需要收费才能浏览。
    改进意见:加强对发博客的要求,当出现重复率搞的随笔时应对不允许发送。

    2.软件功能性BUG:
    bug1:
    Bug发生时测试的环境:两台手机,HONOR 30pro 和Redmi k30pro。csdn版本:V4. 5. 8
    Bug的可复现性及具体复现步骤:必然发生,重复进入还是不变。
    Bug具体情况描述及分析:登陆的时候没有IP限制,能同时在两台手机上登陆。在我看来,没有ip限制这个问题在现在这种网络环境下时十分严重的,虽然它不像微信那样使用的平凡,但是这是一个日常工作需要用到的软件,而且这里面的内容一般都是自己的学习成果,所以保密,隐私工作我认为是有必要做好的。
    bug2:明明有下载次数,但是里面的文件不能下载。

    对于我们来说,CSDN目前可能就是IT论坛APP天花板的存在了,总的来说,我觉得它还挺好的,我会推荐给我周围的人去使用它。所以我选择d,不错。

    3.定性和定量的结论:

    类别 描述 评分 (满分 10 分, 良好 6 分, 及格 4 分,聊胜于无 1 分, 很差 -3 分) 分数
    功能 核心功能 分析三个核心功能,功能设计和质量。 (搜索引擎强大)
    细节 有什么为用户考虑的细节? 8(划分了比较细的区域块)
    用户体验 当用户完成功能时,不干扰用户 (例如: 是否不断弹出不相关广告)。 10(基本无广告)
    辅助功能 一些辅助功能如皮肤等 9(能切换夜间模式)
    差异化功能 这个软件独特的功能. 它对用户的吸引力有多大? 10(搜到的结果多,能准确的帮忙解决问题)
    软件效能 占用内存, 启动速度, 内存泄漏情况 10 (速度快,占用内存小)
    体验 软件适应性 在联网/断网, 大小屏幕, 没有鼠标的情况下都可以顺畅操作. 和不同平台的软件能流畅协作 6(断网只能查看当前界面内容)
    成长性 记住用户的选择, 适应用户的特点,用户越用越方便 9
    用户有控制权 系统状态有反馈,等待时间要合适。关键操作有确认提示,有明确的错误信息。 让用户方便地从错误中恢复工作, 快捷操作键可调整。 9

    第二部分 分析(参考8.6节对工作的估计,和14.1节软件工程的质量)
    使用此服务的所有功能,估计这个软件/网站/服务做到这个程度大约需要多少时间(团队人数6人左右,计算机大学毕业生,并有专业UI支持)。(必答)
    答:大概五个月时间吧。
    分析这个软件目前的优劣(和类似软件相比),这个产品的质量在同类产品中估计名列第几?(必答)
    答:优势:是国内最大的IT技术学习平台,同时使用者也是最多的。
    缺点:数据量太大,所以导致“水文”居多。
    这个产品的质量在同类产品中我觉得就是第一。

    从各方面的问题,推理出这个软件团队在软件工程方面可以提高的一个重要方面(具体建议)。
    答:分工合作,每个人都要明确自己的目标,各司其职。

    你在第一部分发现的bug,为何软件团队不能在发布前修复?他们是不知道,还是有意不修复?你觉得是什么原因?可以从下面的可能性中选取几个:
    答:第一个我认为是具体的设计质量不高;第二个我觉得是想赚更多的前,只有开会员才能获得更多的资源。

    第三部分 建议和规划(参考《构建之法》第8章功能的定位和优先级;第9章项目经理)
    这个软件/网站/服务有很多可以提高的部分,如果你是新上任的项目经理,如何提高从而在竞争中胜出?请针对以下的问题进行思考

    市场概况
    首先市场有多大?
    在校大学生,IT上班族,以及对IT行业感兴趣的人。
    其次直接的用户有多少?潜在的用户又有多少?
    直接用户应该已经超过一亿人了,以后从事此行业的学生以及对此感兴趣的人都是潜在用户。
    市场现状
    目前市场上有什么样的产品了?
    CSDN,博客园
    上述产品的定位、优势与劣势在哪里?
    覆盖的知识全面,课程优质。
    上述产品之间呈现什么样的关系,哪些为竞品关系?以及竞争中的各方态势如何?
    竞争关系,各有所强。
    市场与产品生态
    这个产品的核心用户群是什么样的人?典型用户是什么样的?学历,年龄,专业,爱好,收入,表面需求,潜在需求都是什么?
    从事IT行业的。典型是程序员。需求是学习更多的的技术。
    产品的用户群体之间是否存在一定的关系?是否有利用其相互作用二次构成特定用户生态的可能性?
    学生与就职者存在竞争关系。有可能。
    产品的子产品,以及其他相关产品之间是否存在一定的关系?是否有利用各个产品特性之间的相互关系二次构成产品生态的可能性?
    我认为他们是相辅相成的。有可能。

    4.加分项
    bug反馈:

    采访对象:
    我的高中同学,其他学校的软件工程大三学生,使用的产品是CSDN,使用的主要目的是在此平台上学习知识。

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