博客似乎是一个古老的词。追溯到初中以前，偶尔听到人们提起博客，赞叹“XXX的博文写得不错啊”。自从微博被发明后就没怎么听说过博客了，大家都玩微博、qq空间朋友圈之类的。我甚至一度认为博客早已从地球上消失，毕竟博客时代已经过去这么久。
在学习的时候用百度查询一些问题，发现很多问题的解答都会出现在各种博客里。现在写博客的人大多数是程序员，所以关于计算机的问题一般会有很好的解答。这里有一个值得思考的问题，技术员的地位相当于古代的工匠。古代的铸剑师、药师都会把自己的知识经验配方藏掖起来，从不向外泄露一点。而现代的程序员则喜欢在博客上分享自己的知识和经验。为什么相同的社会地位，对知识的看法会天差地别？
相对而言，我更喜欢后者，因为后者才是善于学习的人。甚至为此产生了写博客的冲动。下面的一张图是在网上看到的，美国某实验室对人类学习效率的实验结果图。
看图我们可以知道，学生时代，在学校中的学习几乎都是被动学习，学习效率十分低下。为什么学习同样的知识，我们的掌握度不能超越老师？因为老师在主动学习，而学生是被动学习。教授给他人是学习效率最高的学习方法，而生活中显然没人需要我们传道受业解惑。但我们可以通过写作达到类似的目的。
一、检验自己是否真正掌握某项知识
忘记在哪里听过“想要证明你真的懂量子力学，你就应该让小学生理解量子力学。”如果你真正地理解某项知识，就应该能用正常人能理解的语言表述出来，而不是用一堆令人费解的术语。如果你只是一知半解，要完整地表达肯定成问题，为了完成写作，你不得不查漏补缺。
二、加深对事物的理解
上面的图我们可以知道，教授给他人的知识掌握度最高。通过写作的方式，可以提高我们对知识的掌握程度，梳理思路。从小到大，学过的东西不少，记得的不多。但是你教过别人的总不会忘记。
三、修正和完善对世界的认知
很多时候我们对宇宙世界的理解都是非常片面的，而且随着年龄的增长，这种片面理解的固化程度越深。在20世纪开始，世界称得上是日新月异，但是我们的认知并不总是能跟上时代。通过写作过程中的思考，和查阅资料，可以修正我们对宇宙的认识。
四、成为一个更好的读者和帮助更多的人
比起写博客而言，更多人热衷于批评别人的写作，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”自己写了后才能更加客观地去评价别人。
创造价值，也许有一天你的博客会帮助到其他人。某个孩子因为阅读科普知识而立志成为程序员；某个学生抄你的博客完成一次作业；某个老人看到一篇文章而迷恋摄影……这都很好。
总而言之写一个博客有很多好处，却没明显坏处。
我习惯做一件事之前先思考一下为什么。几乎每个好的博主都会写一篇“为什么要写博客“”，这就作为这个博客的开始吧。