English|音标拼读
前言
目前所有的文章思想格式都是:知识+情感。
知识:对于所有的知识点的描述。力求不含任何的自我感情色彩。
情感:用我自己的方式，解读知识点。力求通俗易懂，完美透析知识。正文
音节
概念：音节
音节，指的是一个元音以及附着在它上面的辅音，发出来的完整声音；
一个元音就标志着一个音节；
英语词汇根据音节的数量分为：单音节词（小词）、双音节词、三音节词、多音节词（大词）；
语音现象
重音
英语单词中会有一个音节读得特别长而清晰，叫做重读音节，或者单词重音；
第1条规则：2个音节的单词，重读在第一音节上；
第2条规则：2个音节的单词，如果含有前缀，则重读在第二音节上；
第3条规则：3个或以上音节的单词，重读在倒数第三个音节上；
第4条规则：带有后缀的单词，重读在后缀前，但是除去这些后缀：-ed, -es, -er, -est, -or, -ary, -ory, -ment, -ous, -cy, -ry, -ty, -al, -ure, -ute, -ble, -ar, -ly, -less, -ness, -ful, -ing,
-ic(realistic,Elastic,terific)；
第5条规则：有些后缀会将重读吸引至其本身变成重读音节，这些后缀是：-ain, -ee, -eer(pioneer,volunteer,engineer,), -ier, -ade, -ival, -itis, -zation, -mental(-ental)，ese(Portguese,chinese,), -ique(antique,boutique,critique,technique,)；
第6条规则：双音节词在分别作为动词和名词时，名词重读在第一个音节，而动词重读在第二个音节。
以上规则不排除例外情况，一切以权威字典为准。
注意单词的非重读部分可能会被弱读，多听，多读，加以区分。
弱读
弱读在句子中不表达实际意思，仅为了语法严谨性而存在的单词，往往在自然语流中被读为弱读式，它们中的元音，在大部分情况下，都会被弱读成元音[ə]；
例子:and,than;
击穿
击穿：
当辅音[h]前面有辅音后面有元音的时候，会被直接省略不读，这种现象叫做击穿。
eg: He， His， Hers，give her
连读现象
辅元连读
连读规则：辅元连读
连读：连读不是读的快，而是自然的进行连读在一起。英文处处有连读。
每一个辅音都附着到紧跟后面的元音上面。
在连读的语流中，所有的辅音，都附着在紧跟其后的元音上；
eg: I love it./ check it out.
元元连读
连读规则：元元连读
元音就是发音过程中，气流通过口腔而不受阻碍发出的音；
辅音指的是气流在口腔或咽头，受到阻碍而形成的音；
当元音和元音连读的时候，如果口腔位置靠前，在中间加辅音[j]；
eg: can you see it.
当元音和元音连读的时候，如果口腔位置靠后，在中间加辅音[w]。
eg: how are you?
辅半元连读
连读规则：辅半元连读
辅音[j]的前面是辅音[t]，那么它们连读就会发生化学反应，变成辅音[tʃ]：[t]+[j]=[tʃ]；
eg: won't you?
辅音[j]的前面是辅音[d]，那么它们连读就会发生化学反应，变成辅音[dʒ]：[d]+[j]=[dʒ]。
eg: would you?
清辅音浊化/浊辅音清化
清辅音与浊辅音一共有10对~
当单词中字母s＋清辅音＋元音的时候，清辅音就会自动变成和它成对的浊辅音；
eg: stop , school
当浊辅音出现在一个完整意思的结尾，则去掉声带振动，发成一个类似清辅音的版本。此时并不会变成清辅音！
eg: It's cold
爆破规则
失去爆破
爆破规则：失去爆破（爆破音失去爆破）
两个爆破音紧密相邻的时候，第一个爆破音就会失去爆破；
失去爆破的具体操作：形成阻碍，保持，然后发出第二个爆破音的发音。
eg: Stop taking | sit down
不完全爆破
爆破规则：不完全爆破
爆破音之后紧跟着摩擦音，爆破音只释放部分气流，不完全爆破；breakfast
爆破音之后紧跟着破擦音，爆破音只释放部分气流，不完全爆破；picture
爆破音之后紧跟着鼻音，爆破音只释放部分气流，不完全爆破；good moring
爆破音之后紧跟着舌侧音，爆破音只释放部分气流，不完全爆破。friendly
鼻腔爆破
爆破规则：鼻腔爆破
爆破音[t]、[d]和鼻音[n]相邻，在单词末尾，必须通过鼻腔爆破，成为鼻腔音；garden,certain,button
如果爆破音在在单词中部，则形成不完全爆破，而非鼻腔爆破。
单词结尾发音规则
特点：ed结尾 s结尾 ate结尾
ed结尾
当一个单词的结尾是清辅音， ed的发音也是清辅音[t]；清+清
eg: walked .jumped
当一个单词的结尾是不是清辅音，ed的发音也是有声带振动的辅音[d]；非清+浊
eg: rubbed , cleaned
当一个单词的结尾字母是t或者d的时候，ed组合的发音为[ɪd]；t/d+Id
eg: gifted , headed
s结尾
当一个单词的结尾是清辅音， s的发音也是清辅音[s]；清+清
eg: books** , laughs**
当一个单词的结尾是不是清辅音， s的发音也是有声带振动的辅音[z]；非清+浊z
eg: feels , lives
当一个单词的结尾是元音的时候，s的发音为[z]；元音+浊z
eg: eyes , bees
当一个单词的结尾是[s]、[z]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]的时候，s的发音为[ɪz]。
eg: busesb , bushes
ate结尾
ate结尾的词：
读ate 是动词
读et ，名词或者形容词