在第二天裡，主要談的是關於 Courage (勇氣) 、 Co-Create (共創) 的部分因為我們不是真實的團隊，就沒有繼續下去了
一早開始先回顧了一下前一天的內容，接下來我們就開始玩小遊戲
這個遊戲的內容是這樣的，大家各拿到一個畫版，寫上自已的姓名
然後換給下一個人，每一次畫那個畫版的主人的臉上某一個部位
在結束的時候，大家看一下自已的樣子
當時一結束，每個人的反應都不一樣，但每個人都覺得很好笑
一方面是覺得自已的畫畫能力未到家，一方面是覺得自已的畫像很有喜感
看完自已的畫像後，嘮哥又讓我們再交換一次手上的畫版
這一次是寫下在畫版主人身上看到的特質
最後換到自已手上時，每一個人大聲的唸出板子上其它人給你寫上的特質是什麼
並在唸完之後，每個人發表一下自已的感受與想法
最後
每個人輪流，針對自已的特質，去說出以下幾個問題答案
1. 我在這個團隊中的角色是什麼 ？ (不是你公司的職位，而是依照你畫版上的特質)
2. 我能為這個團隊做什麼？
3. 我做了之後能為這個團隊帶來什麼 ？ 能為自已帶來什麼 ?
在這一輪結束後，基本上 Courage (勇氣) 的階段也算完成了
為什麼呢？ 其實從上面三個問題可以感覺的到，當大家回答出這三個問題時，其實也找到了新的方向、新的改變、對自已的特質的相信、相信自已能為團隊帶來改變
改變，其實是需要很大的勇氣，
改變，意味著跨出舒適圈。
最後嘮哥提到在 4C 當中，其實還有一個C ， Change (改變)
而要改變，就要行動，而要行動，其實就要跨出舒適圈
只有第 5 個C做到了，才有機會看到改變
而教練這個角色，其實就是發起對話，最深度的對話
另外有趣的是
大多時候我們在增進的，都是知識的能力
很少去增進我們的情緒能力、信念能力
各位可以試著看看應用 STEP 模型與人做一次交談
怎麼做呢？ 很簡單的，在每一段談話結束後，反饋一下你覺得對方的心情是如何的
你的心情是如何的？
到這裡，你們已經在彼此的情感層面交流了