第五周总结

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass4-2018/homework/2826
我在这个课程的目标是	熟练指针，能够精通关于数组内部运作原理
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	如何输出一行的连续字符
参考文献	C语言程序设计II

第四周预习作业

统计一行文本的单词个数

本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串，各单词之间用空格分隔，空格数可以是多个。

输入格式:

输入给出一行字符。

输出格式:

在一行中输出单词个数。

代码

#include<stdio.h>
int main()
{
  int n,i,j;
  char a[1000];
  gets(a);
  n=strlen(a);
  if(a[0]==' ')
      j=0;
  else
      j=1;
  for(i=0;i<n-1;i++)
  {
      if(a[i]==' ' && a[i+1]!=' ')
          j++;
  }
  printf("%d
",j);
  return 0; 
}

思路图

实验过程中遇到的问题

问题：char a[]的储存值取小了，导致运行超时

结果截图

基础作业

本题要求编写程序，输入若干英文单词，对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同，按照输入的顺序不变。

输入格式：

输入为若干英文单词，每行一个，以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个，英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。

输出格式：

输出为排序后的结果，每个单词后面都额外输出一个空格。

代码

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main(void)
{
    FILE *fp;
    char input[100];
    char snap[100];
    int i = 0,L,j=0;
    if((fp=fopen("E:caozheng.txt","w+"))==NULL){
        printf("File open error!
");
        exit(0);
    }
        while(1){
        scanf("%s", input[i]);
        fprintf(fp,"%s
",input[i]);
        if(input[i]=='%')           
break;
        i++;
    }
    input[i]= '';    
    L = i;
    for (i = 0; i < L; i++)
    {
        for (j = 1; j < L - i; j++)
        {
              int a=strlen(input[j-1]);
              int b=strlen(input[j]);
            if (a>b)
            {
                strcpy(snap, input[j - 1]);
                strcpy(input[j - 1], input[j]);
                strcpy(input[j], snap);
            }
        }
    }
    for (i = 0; i < L; i++)
        fprintf(fp,"%s ", input[i]); 
        for(i=0;i<L;i++)
        printf("%s ", input[i]);
        if(fclose(fp)){
            printf("Can not close the file!
");
            exit(0);
        }
    return 0;
}

思路图

错误截图

问题

怎么交换两个数组的数字；

解决方法，通过字符串复制函数strcopy（s1，s2）把字符串s2复制到s1。

结果截图

预习作业

预习内容

主要内容就是连接链表，多级指针的运用，以及自定义函数中利用指针可以非常非常非常方便的有多个返回值

预习中的疑惑

1.一个指针访问一次内存地址的耗时

2.创建一次链表需要的时间对整个程序的影响

结对编程

1.结对编程的感悟

  结对编程让我们相互分享各自的观点，互相学习编程技巧；还可以让我们互相监督，不容易偷懒

时间	代码行数	这周所花的时间	学到的知识点简介
3/2-3/19	35	四小时左右	通过代码读取文件里的数据，并且在屏幕上打印
3/9-3/19	65	三十分钟
3/19-3/22	186	五个小时左右	二维数组的用法加上二分法找元素
3/22-3/28	31	三小时左右	字符串的使用