C语言I博客作业04

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://i.cnblogs.com/EditPosts.aspx?postid=11692191
我在这个课程的目标是	学习使用 for 循环语句，学习指定次数的循环程序设计
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	PTA练习掌握for语句的使用
参考文献	c语言程序设计

1.PTA实验作业

1.1 题目名1

本题要求编写程序，计算序列 1 + 1/2 + 1/3 + ... 的前N项之和。
输入格式:
输入在一行中给出一个正整数N。
输出格式:
在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S，精确到小数点后6位。题目保证计算结果不超过双精度范围。

1.1.1数据处理

数据表达：整型变量 i,N,浮点型变量sum。
数据处理：表达式：sum=sum+1.0/i；流程结构：for循环语句，scanf结构。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：
1.编译错误：循环语句中“i <= N”多打了空格。

1.2 题目2

本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。
输入格式:
输入在一行中给出一个正整数N。
输出格式:
在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S，精确到小数点后三位。题目保证计算结果不超过双精度范围。

1.2.1数据处理

数据表达：整型变量N，浮点变量 i,sum..。
数据处理：表达式： sum = sum+pow((-1),i+1)(1/(3i-2))； 流程结构：for循环语句。

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

1.2.4 PTA提交列表及说明

1.编译错误：“ sum = sum+pow((-1), i+1)(1/(3i-2))”中逗号后面多了空格。

2.代码互评（5分）

1同学代码截图
2自己代码截图

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
5/2019.10.02	7小时	40	编译器的安装	不同编译器如何安装还是比较困惑
7/2019.10.11	9小时	100	使用if-else	具体结构流程不太明白
8/2019.10.17	13小时	180	for循环语句的使用	实际操作还是不清楚

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

这周主要了解for循环语句，可以实现c语言语句的重复执行，for语句中表达式用分号隔开但其后面没有分号；另外，对指定次数的循环程序设计有一定了解，它一般包含：初始化，条件控制，工作，改变循环变量；并了解各自的作用。

3.3.2 学习体会

1.通过对C语言的学习，也慢慢加深了对电脑的使用；
2.虽然还是对C语言掌握的不够，作业也完成的不够好，但慢慢的做下去也感觉到效率要比之前提高了。
加油！