| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://www.cnblogs.com/LZF55/p/11870442.html |
| 我在这个课程的目标是 | 熟悉使用while和do-while结构解决问题 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | PTA作业的编写 |
| 参考文献 | C语言程序设计,百度 |
1.PTA实验作业（20分/题）
1.1 题目名1
题目内容描述
7-3 jmu-c-二进制转10进制 (20 分)
输入一组二进制字符，输出其对应的十进制数。当输入回车键时，输入结束。若输入非二进制字符，输出error input!
1.1.1数据处理
数据表达：运用int函数，使用的变量sum,flag，为整型变量，运用switch语句
数据处理：
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 11011 | 27 | 正确 |
| 10011 | 19 | 正确 |
| 101010 | 42 | 正确 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
说明：部分正确是由于“if(flag==0)”中出现错误，少了一个“=”，所以只有部分测试通过。
1.2 题目2
7-5 爬动的蠕虫 (15 分)
一条蠕虫长1寸，在一口深为N寸的井的底部。已知蠕虫每1分钟可以向上爬U寸，但必须休息1分钟才能接着往上爬。在休息的过程中，蠕虫又下滑了D寸。就这样，上爬和下滑重复进行。请问，蠕虫需要多长时间才能爬出井？
这里要求不足1分钟按1分钟计，并且假定只要在某次上爬过程中蠕虫的头部到达了井的顶部，那么蠕虫就完成任务了。初始时，蠕虫是趴在井底的（即高度为0）。
输入格式：
输入在一行中顺序给出3个正整数N、U、D，其中D<U，N不超过100。
输出格式：
在一行中输出蠕虫爬出井的时间，以分钟为单位。
1.2.1 数据处理
数据表达：使用int函数，运用的变量有 N,U,D,i;使用了if-else结构。
数据处理：
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 10 2 1 | 17 | 蠕虫需要17分钟爬出 |
| 12 3 2 | 19 | 蠕虫需要19分钟爬出 |
| 13 2 1 | 23 | 蠕虫需要23分钟爬出 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
说明：编译错误是因为第十行“ i++;”未写，解决方法打上“ i++;”。
2.代码互评
同学代码
自己代码
1.同学使用的是do-while结构，我使用的是while结构；
2.我的还使用了if-else语句，同学使用了省略else的if语句。
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 日期/周 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识简介 | 目前比较迷惑的地方 |
|---|---|---|---|---|
| 第十一周 | 12h | 150 | 熟悉多分支结构switch语句的使用 | 比较多 |
| 第十二周 | 14h | 175 | 学习while和do-while结构 | 无 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2学习体会
1.本周学习了另外两种循环结构，do-while和while语句，两者与for循环语句的不同就是使用时对循环次数是否确定；
2.本周机课的作业也没做完，上课前还是要充分预习，不然上课时有些手足无措。