| 这个作业是属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 作业要求 |
| 我在这个课程的目标是 | 学到更多的语言编程技术 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 复习了函数的定义，变量的生存周期，定义，全局变量等等。 |
| 参考文献 | 无 |
1.PTA实验作业
1.1:6-1 统计某类完全平方数 (20分)
本题要求实现一个函数，判断任一给定整数N是否满足条件：它是完全平方数，又至少有两位数字相同，如144、676等。
1.1.1数据处理
数据表达：定义了整型int n=N; 接受N，int b; int p[10]={0};计数数组 int m=sqrt(n); m判断是否满足i方关系
数据处理：
if判断是否满足平方关系
while p数组来进行取余计数，当一个数出现次数超过2次
返回1值
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
1.1.4 PTA提交列表及说明
没有太困扰的地方，上周提前做了，用数组计数计算出他的出现次数。
1.2 7-1 解一元二次方程(*) (10分)
请编写程序，解一元一次方程 ax2+bx+c=0 。
要求：
若a=0，则解一元一次方程。
若方程有唯一解，则输出方程的根；
若方程无解，则输出“无解”；
若方程有无穷多解，则输出“无穷多解”。
若a≠0，则解一元二次方程。
若Δ>0，则输出方程的两个不等的实根；
若Δ=0，则输出方程的两个相等的实根；
若Δ<0，则输出方程的两个共轭的虚根。
所有实数均以%g输出。
数据处理：
先判断if a=0情况输出3个条件
再进行输出条件 a！=0时情况
关键注意这个题目的0界限问题。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
1.2.4 PTA提交列表及说明
这个题目错误处很多，原因主要还是每个测试点都是一个个找出来才写上去的。主要还是零值问题，实数不能用0来比较。
每个测试点我都进行了筛选排查，查询了一个下午，基本每个测试点都查出来在那，测试什么。就是这个测试点6的问题。
困扰了很久。这个零值问题，不能拿0来判断，要弄个0.000001来进行比较。
2.代码互评
同学代码：
自己代码：
1.大致思路差不太多，都是用数组来进行计数。
2.本来开始我没有想到用数组计数，我想的是一步步把每一位上的数放进数组在进行判断输出。
后来问了同学想到了用计数方法输出。
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 10/7--10/13 | 5个小时 | 80 | 学到了if语句 | 暂无 |
| 10/13--10/20 | 5个小时 | 100 | 学习for循环语句 | 暂无 |
| 10/20--10/27 | 5个小时 | 98 | 学习了函数定义 | 暂无 |
| 10/27--11/03 | 8个小时 | 196 | 学习了if分支语句，与逻辑符号先后 | 暂无 |
| 11/03--11/10 | 9个小时 | 210 | 学习了switch语句 | 暂无 |
| 11/10--11/17 | 9个小时 | 240 | 学习了while 与dowhile语句 | pta的整除光棍的最大光棍测试点 |
| 11/17--11/24 | 9个小时 | 254 | 学习了for嵌套for语句，continue | 暂无 |
| 11/24--12/01 | 8.5小时 | 180 | 没有学习到太多东西，以复习为主 | 暂无 |
| 12/01--12/08 | 13小时 | 302 | 巩固了一下数组 | 暂无 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
这周被一元二次方程那个题目困扰太久了，十分难受，被一个测试点困了很久，觉得自己能力技术还不太过关，
自己寒假更应该多花时间在代码学习上。身为助教更应该以身作则，比别人学的更多更快更好。