20155216 2016-2017-2 《Java程序设计》第八周学习总结
教材学习内容总结
认识NIO
Java NIO 由以下几个核心部分组成：
Channels
Buffers
Selectors
Channles包括：
ReadableByteChannel
WritableByteChannel
Buffers包括：
ByteBuffer
CharBuffer
DoubleBuffer
FloatBuffer
IntBuffer
LongBuffer
ShortBuffer
Selector允许单线程处理多个 Channel。如果应用打开了多个连接（通道），但每个连接的流量都很低，使用Selector就会很方便。
NIO2文件系统
java.nio.file.Files 与 java.nio.file.FileVisitor 使得您可以在文件系统中漫步，在特定目录深度查询文件或者目录，并可对每个查询结果执行用户实现的回调方法。
java.nio.file.Path 与 java.nio.file.WatchService 允许 “ 注册 ” 来监视特定目录。如果在目录中发生了文件创建、修改或者删除操作，监视目录的应用程序将收到通知。
java.nio.attribute.*AttributeView 允许查看此前对于 Java 用户隐藏的文件和目录属性。这些属性包括文件所有者及组权限，访问控制列表（ACL），以及扩展文件属性。
NIO.2 提供了 FileVisitor 的实现接口：java.nio.file.SimpleFileVisitor。该类以基础方式获取：对于 *Failed() 方法，它只是重新引发该异常，并且对于其他方法，它会继续下去而根本不做任何事！它的作用在于，可以使用匿名类来替代您所希望替代的方法；剩下的方法会按默认方式实现。FileVisitor 的实现，应当为其访问的每个目录和文件打印消息，并给出从其 BasicFileAttributes 中获取的文件大小。
DecimalFormat类
DecimalFormat类 包含一个模式 和一组符号
符号含义：
0 一个数字
一个数字，不包括 0
. 小数的分隔符的占位符
, 分组分隔符的占位符
; 分隔格式。
- 缺省负数前缀。
% 乘以 100 和作为百分比显示
? 乘以 1000 和作为千进制货币符显示；用货币符号代替；如果双写，用
国际货币符号代替。如果出现在一个模式中，用货币十进制分隔符代
替十进制分隔符。
X 前缀或后缀中使用的任何其它字符，用来引用前缀或后缀中的特殊字符。
FileStore类
java.nio.file 中的FileSystem和FileSystems类，增强了访问文件系统的能力，使用这些类可以很容易地访问文件系统。实际上，使用FileSystems 类定义的newFileSystem()方法，甚至可以获取新的文件系统。FileStore类封装了文件存储系统。
使用日志API和国际化
1、日志工具类（logger）：通常，大部分的日志框架都会定义一个主要的日志输出的工具类，开发者只需要声明该类，即可实现大部分的日志输出操作
2、日志输出级别（Level）：日志输出的级别，意味着该日志的重要程度，大部分的日志框架的级别会分为：Debug（调试模式），Info，warn，error，fatal，其中，根据级别的大小排序，debug>info>warn>error>fatal。级别的大小，将会影响日志的输出，将级别设置的越高，输出的信息将会越多
3、日志输出格式（format）：日志输出的格式，通常可以进行自定义，通过自定义的格式，输出的详细效果将不同
4、日志输出的方式：即将日志输出到哪？常见的输出方式包括如：控制台，文本文件，数据库等
5、日志分割：日志文件若以文件的方式进行输出的话，会存在文件大小问题，所以需要对日志进行分割，分割的方式可以分为按大小，按日期等。
Handler：输出介质
MemoryHandler不会格式化日志信息，信息会暂存于内存缓冲区，直到超过缓冲区大小，才将信息输出至指定的目标Handler。
StreamHandler可自行指定信息输出时使用的Outputstream实例，它与子类都会使用指定的Formatter格式化信息。
ConsoleHandler创建时，会自动指定Outputstream为System。err，所以日志信息会显示在控制台。
FileHandler创建时会建立日志输出时使用的FileOutputStream，文档位置与名称可以使用模式字符串指定。
SocketHandler创建时可以指定主机位置与端口，内部将自动建立网络联机，将日志信息传送至指定的主机。
addHandler（）新增Hnadler实例。
removeHandler（）移除Handler实例。
Handler是负责输出，格式化是交由Formatter，而信息过滤是交由Filter。Handler有默认的isLoggable（）操作，会先依据Level过滤的信息，再使用指定的Filter过滤信息。
正则表达式
字符与元字符
字符类
贪婪、非贪婪、独占量词
边界比较
锚点
分组与反向引用
认识JDK8 API增强功能
logger类
通过Logger类的静态方法Logger.getRootLogger得到RootLogger。所有其他的loggers是通过静态方法Logger.getLogger来实例化并获取的。
private static Logger logger = Logger.getLogger(Test.class.getName());
Logger logger = Logger.getRootLogger();
logger.debug("This is debug message.");
// 记录info级别的信息
logger.info("This is info message.");
// 记录error级别的信息
logger.error("This is error message.");
Level类
ResourceBundle类
getBundle(String)
获取恰当的资源束子类。
getBundle(String, Locale)
获取恰当的资源束子类。
getKeys()
返回键的枚举。
getObject(String)
从资源束获取一个对象。
getString(String)
从资源束获取一个对象。
getStringArray(String)
从资源束获取一个对象。
handleGetObject(String)
从资源束获取一个对象。
setParent(ResourceBundle)
设置该束的父类束。
Pattern类和Matcher类
il.regex是一个用正则表达式所订制的模式来对字符串进行匹配工作的类库包。它包括两个类：Pattern和Matcher Pattern 一个Pattern是一个正则表达式经编译后的表现模式。 Matcher 一个Matcher对象是一个状态机器，它依据Pattern对象做为匹配模式对字符串展开匹配检查。 首先一个Pattern实例订制了一个所用语法与PERL的类似的正则表达式经编译后的模式，然后一个Matcher实例在这个给定的Pattern实例的模式控制下进行字符串的匹配工作。
教材学习中的问题和解决过程
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问题1：
对于正则表达式的细则不够了解 -
问题1解决方案：
详细可参考：正则表达式语法规则 -
问题2：
对于国际化基础概念不够清晰 -
问题2解决方案：
同计算机编程有关的国际化是设计和编写应用程序以便可以在全球或多国环境中使用的过程。国际化程序能够支持不同的语言以及不同格式的日期、时间、货币和其它值，而无须软件修改。这通常涉及“软编码”或将文本组件同程序代码分离并且可能涉及可插入代码模块。
代码调试中的问题和解决过程
-
问题1：
-
问题1解决方案：
for语句成分不完整，添加完整后运行成功 -
问题2：
-
问题2解决方案：
运行过程出现问题，尚未解决
代码托管
上周考试错题总结
-
错题1及原因，理解情况
vi中哪条命令是不保存强制退出？
q! -
错题2及原因，理解情况
JDK8中定义的通用函数接口，从行为上分为（）类型:
A .
Consumer
B .
Function
C .
Predicate
D .
Supplier
答案为ABCD
-
错题3及原因，理解情况
JDK8 中新时间API中，用于度量时间的类为Duration和Period -
错题4及原因，理解情况
需要人类能理解的时间，建议使用Date类的toString(). 说法是错误的。 -
错题5及原因，理解情况
下面哪些类的对象会包含“东部标准时间”的信息
ZonedDateTime -
错题6及原因，理解情况
当应用到实例变量时，____可见性修饰符强制执行封装
private
结对及互评
评分标准
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正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
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模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
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教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
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其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
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扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分
点评模板：
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博客中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
-
代码中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
-
基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx
点评过的同学博客和代码
其他（感悟、思考等，可选）
- 1、了解了API日志对于编写应用程序的重要性。
- 2、通过对正则表达式的学习，了解了更多程序中字符的应用。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 6/6 | 1/4 | 20/20 | |
| 第二周 | 334/340 | 1/5 | 18/38 | |
| 第三周 | 570/900 | 1/6 | 22/60 | |
| 第四周 | 544/1358 | 1/7 | 30/90 | |
| 第五周 | 731/2089 | 1/8 | 30/90 | 了解了java中的架构，排序，以及异常处理 |
| 第七周 | 541/3558 | 2/10 | 30/90 | 了解了JDK8新的时间日期API |
| 第八周 | 430/3877 | 1/11 | 30/90 | 学习了NIO、NIO2与通用API |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:25小时
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实际学习时间:20小时
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改进情况：
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)