05 吸收应用-会整理还不够？教你吸收、联想、输出、应用
2018-08-08
1 前言：系统搜索力心法
1.1 零散知识!=系统经验，不是经验，不能学以致用
1.2 怎样让学习成为社会竞争力
1.3 目标：用系统搜索力提升竞争力
2 科学地做笔记
2.1 黄金三分法
2.2 康奈尔笔记法
2.3 Point Sheet——埃森哲公司
2.4 空.雨.伞——麦肯锡公司
3 知识如何吸收
3.1 主动提问
3.2 模块化
3.3 联想和分类
3.4 体系化
4 学会知识应用
单一的知识是无法发挥作用的，除非我们能让知识成体系，构建系统的竞争力！
1 前言：系统搜索力心法
- 这样做笔记，边学边吸收
- 这样去吸收，知识全消化
- 知识会应用，提升竞争力
1.1 零散知识!=系统经验，不是经验，不能学以致用
1.2 怎样让学习成为社会竞争力？
真正的竞争力提升方法：
（1）目标带动
真正高效的学习需要以目标带动，制定目标本身是个技术活，制定目标需要克制。每5年制作3个主题关键词，分配到相应的年份慢慢完成；每1年只制定3个核心目标，分配到相应的季度中慢慢完成。
（2）兴趣活动
只有带着自己的好奇心，才能孜孜不倦地深入探索，而且把所学应用到实际学习、工作、生活的场景中，不断获得真实的和激励。摆脱假性学习幻想，从而真正进入快速通道，实现人生跨越，打造真正竞争力关键所在。
（3）实际应用
科学地做笔记，吸收知识，学会知识应用。
1.3 目标：用系统搜索力提升竞争力
逐步深入，系统搜索力，提升竞争力。搜索到的信息、资源、人脉是一招一式，搜索的技巧和方法是系统武功，系统搜索能力是修炼内功。
2 科学地做笔记
科学的笔记和传统地只在笔记里摘抄和搬运最大的差别在于这些笔记方法在我们做笔记时就可以吸收知识，并且贯穿知识的理解、深化、应用。
2.1 黄金三分法
特点：清晰有逻辑好上手。最适用群体：学生或备考群体，来自《聪明人用方格笔记术》。
说明：
a.左右两页为一页；
b.左侧板书记录老师内容；
c.右侧左半部分发现点：记录自己的点评、疑问要点；
d.右侧右半部分总结：思考区域，核心价值所在。
2.2 康奈尔笔记法
特点：养成“板书——发现点——总结”的笔记习惯。
说明：
a.预先分好三大区域；
b.板书：记录关键信息和内容；
c.发现点：记录要点；
d.总结：思考区域。
2.3 Point Sheet——埃森哲公司
特点：对于为何要这么做，一目了然！适合团队协作。
a.由“题目”、“重点”、“行动”三部分组成；
b.左侧部分用来记录重点
c.右侧部分书写应采取的行动，即“谁、在什么时间之前、需要做完什么事”。
2.4 空.雨.伞——麦肯锡公司
特点：极致简便地解决问题的思维模型！做重大决策时，按照这种模板写写画画，特别有帮助。学习、写作、买房、出行等所有场景。
说明：
a.在麦肯锡，所有思考都需严格按照“空.雨.伞”三步执行；
b.空：观察环境；
c.雨：做出判断；
d.伞：采取行动
3 知识如何吸收
3.1 主动提问
为什么有些人能够飞快地获得一些技术，弄懂一些问题，节节高升，而有些人在成山的资源中让自己淹没，造成一种很努力学习的假象？
知识吸收一定是一个主动学习的过程，带着问题，把搜索思维和精神带入知识的吸收当中，而学会提问则是其中第一步。抛弃收藏夹，锻炼搜索力。
a.这是什么？What
b.为什么这样？Why
c.怎么解决我的困惑？How
3.2 模块化
什么样的知识或者信息更好吸收？
模块化地知识更符合我们理解和记忆东西的科学原理，是把无序的信息按照一定的方式组合起来，形成小模块。
3.3 联想和分类
在学会将知识模块化之后，下一步要做的事情就是学会对知识进行联想和分类。
3.4 体系化
学霸终极诀窍——构建知识体系！
怎样开始构建知识体系？把知识体系视觉化表示出来，如画一个“知识树”一样，用思维导图对新的知识进行关联，渐渐积少成多，厚积薄发！
按照知识吸收四步法，吸收起来更高效，为知识应用打下基础！
4 学会知识应用
核心理念：以终为始。
为什么学习？用来解决问题，用知识服务现实，输出倒逼输入。
策略1：知识地图法
通过整体视角去了解学习的客体（WHAT）！按自己思维方式构建知识地图/框架，并将其他领域连接起来。
关键：明确划分知识归属，区分未知和已知；
已知：经常复盘，不断思考深化理解；
未知：补充已有知识，与已知相关联。
策略2：对话学习
主动与知识来源以及受众进行对话，加深理解（WHO）！通过沟通和对话的方式，懂得质疑和批判。
好处：高效直接，克服多手知识理解障碍；
方法：找到相关领域的大牛，在哪儿？怎么做到的？以PPT、思维导图、邮件的方式与资深人士探讨。把专业知识画成简图，或转化为通俗易懂的例子，与非专业人士分享看对方是否能理解。
策略3：构造仪式感
场景定义，通过一些场景切换或者小仪式让自己进入状态（WEHN&WHERE）!
好处：快速进入学习状态；
方法：找到特定的学习场所。
策略4：理性梳理法
从第三方视角观察自己的喜好和局限（HOW）!严格反思好与不好的学习状态。
好处：对自己充分认识了解，不容易盲从听信他人；
方法：追踪记录自己的学习状况，调整最佳学习习惯和方法。