1.简介
本书是[金伯莉·布雷恩]所著，她是一个儿童教育专家，她在书中记录了自己在育儿过程中遇到的问题以及在生活中的所见所闻。并且向读者展示了育儿过程中我们应该怎样处理我们遇到的问，并且对很多爸爸妈妈诠释了育儿过程中的误区。作者倡导的教育方式是：情感引导。
2.思维导图
3.读后感
之所以会读本书，最主要的原因是樊登老师在樊登读书会上推荐此书，并且刚好我儿子也是刚出生，为人父母，在没有育儿经验的前提下，我觉得我应该为儿子的教育做点什么，于是我果断买了本书。读了开篇我就感觉这本书对我真的很有用，开篇讲述了控制型妈妈和放任型妈妈对于自己在打电话的时候，孩子在楼道上吵闹这件事情的不同态度，接着又引出了情感引导型妈妈是怎么做的。在现实生活中确实存在很多的妈妈，在孩子吵闹的时候，并对他大声吼叫，孩子被吼的战战兢兢，这对孩子心灵上的伤害是永远的。我还记得我孩子一个月的时候，应该是患了湿疹，然后一直哭一直哭，我抱着他也哭，哄着他也哭，于是我心情越来越烦躁，本来抱着他的，我直接就把他丢在一边，然后对他说，哭，使劲哭，哭个够！我爱人看见了后说：孩子这么小，你对他发什么脾气！他肯定是痒了难受才哭的嘛，小孩子这么小她懂什么！针对这件事情我觉很内疚，为人父母，竟然还无法控制自己的情绪，是一件很尴尬的事情，直到我读了本书的时候，看到【第三章】“该让孩子一直哭下去吗？”，我才豁然开朗，自己以前是多么的无知，书中提到：婴儿一直哭其实对服务的折磨要远大于宝宝的，在农村或者乃至城市也是如此，很多人听到婴儿哭了就说，先别抱他，让他哭会，一哭就去抱他，孩子会被宠坏的，但事实上却不是这样的，这只是无知者的一些谬论。孩子还小，他还不会通过语言来传递他自己的想法，他只能通过哭泣来传递。还有一件事情，就是"孩子是否能使用安抚奶嘴"这个问题,这个问题也是让我跟我爱人纠结了很久，因为亲戚是牙科医生，说好多小孩子去矫牙齿，询问后发现很多都是有使用安抚奶嘴的历史。为了孩子以后的健康，我还是坚持不用安抚奶嘴，但是后来发现，不给儿子使用安抚奶嘴，每次一洗完澡，他哭的更凶了，有时候哭得太厉害，它的头都红了，嘴唇发紫，看着都把我吓坏了，最终我还是给儿子使用了安抚奶嘴。本书中也提到这个问题，作者还是支持使用安抚奶嘴，只要不过度使用即可。后来我慢慢的发现，其实儿子并不是喜欢安抚奶嘴，只要他吃饱了，你给他他都不要。还有就是书中提到父母要正视自己的过去，不要将自己受过的委屈或痛苦转嫁给孩子，比如，自己小时候要买东西，父母不想买，自己就吵闹，然后被父母揍了一顿，然后当现在自己的孩子要买东西的时候，也以同样的方式对待孩子，这并不是可取的。本书真的颠覆了我自己的认知，让我对教育孩子有了新的认识，以前在朋友圈看到有人说：孩子是不打不行的。希望在以后的育儿过程中，我能控制住我自己的情绪，让我孩子在情感引导方法下健康的成长。
4.内容摘要
情感引导和设定限度是教育孩子的两个关键的环节——一个是要给孩子无条件的爱，另一个则是指定简单明了的规则。
情感引导其实就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。
情感引导的核心就是由父母来帮助孩子认识情感、人际关系、社会行为和他们所生活的世界。