经济学是个体做选择
接下来，就是如何做选择
2个假设
（1）资源是永远稀缺的（不只只钱）
相对于个人的欲望，能拥有的东西是少的
人的欲望是一层一层产生的，无穷无尽的，欲望是好事，欲望推动了人类社会往前走
买房子，2室一厅，3室一厅
幻想别墅，联排，双拼
独栋别墅，豪宅
（精神追求阻碍物质的欲望，环保主义者，极简主义者，简单的）
因为人类的欲望依然很大，超过了现有的能够拥有的东西，欲望大于资源，所以造成了稀缺
人性，人都是这样的
给你分享内心的愿景，不要嘲笑别人，文化要脚踏实地，要低调，
倾吐自己内心的话，是容易遭成嘲笑的。
假设的目的：
做出取舍，无法拥有一切，很多情况下，
（2）人是理性的
冷静理智的，耐心评估，可以取舍方案。
通过客观工具，做取舍。
课程大纲（经济循环图）
1.经济学核心原理
2.消费者如何选择
3.企业如何决策
4.市场如何运行
5.金钱如何分配
经济循环图
人买东西，钱流向了企业手里，企业再通过工资，分给人。钱流动起来了
建立共通的方法，用理性的工具教人如何做取舍
经济学的定义
个体如何配置有限的资源，以及这些不同的选择方案，之后会有什么样的后果和影响
经济学研究的所有内容
宏观经济学和微观经济学
微观经济学是研究个体的，政府，军队，组织，企业，如何配置资源的。还有300年的寿命。
大户的认知：三维视角的，生活的空间就是三维空间，有长宽高，生活的世界，从高空俯瞰下去，上帝视角。
宏观经济学是研究总体的，国家的角度研究经济总量，GDP，通货膨胀，物价，物价变化，经济增长，失业率，总体的波动
大户的认知：四维视角，世界再加上了一条时间线，世界变成了扁平的状态，世界起起伏伏。1930年诞生。熨平经济周期的目的；准确性，科学性是存疑的。各国的政府相信他，按照宏观经济学指定各种应对经济周期的经济政策和经济方针。学通了宏观经济学之后，就能够感知到经济周期的存在，就会开始能够渐渐预测到各国政府的这种宏观经济政策会要变成什么样子，那这就有问题，如果能预见的到，就是开挂了。
课后思考题
1.关于经济学的假设，大家是怎么认为的
你认为人的欲望是无穷的吗？人类会不会走向低欲望社会？
2.你认为资源是稀缺的吗？人类会不会走向资源极大丰富的社会？
3.你认为人是理性的吗？