本次作业要求来自：https://edu.cnblogs.com/campus/gzcc/GZCC-16SE1/homework/2213
一、从个人项目出发，将程序改造成一个单机带用户界面（不是控制台）的程序，这个程序最基本要达到：
- 自动生成题目，单个题目最多不能超过4个运算符，操作数小于100。
- 用户可以输入答案
二、下面附有 8 个相互独立的可以扩展的方向。
附：八个可扩展方向：
- 程序可以出带括号的正整数四则运算，支持分数，除法保留两位小数，如：（1/3+1）＊2 ＝ 2.67，特别注意：这里是2.67而非2.66，或保持分数形式:8/3
- 可以出表达式里含有负整数（负整数最小不小于-100）的题目，且负数需要带括号，用户输入的结果不用带括号。如： 2*（-4） = -8
- 用户答题结束以后，程序可以显示用户答题所用的时间
- 用户可以选择出题的个数（最多不能超过5个题目），答题结束可以显示用户答错的题目个数和答对的题目个数
- 用户在第一次答题时，需要用户输入用户名，用户下次启动后，程序需要记住用户前一次输入的用户名
- 程序可以出单个整数阶乘的题目：如：4!=24
- 程序可以设置答题时间，时间设置为整数，单位为秒，最大不能超过120秒，若超过了答题时间未答题，则提示：时间已到，不能答题。
- 程序可以设置皮肤功能，可以改变界面的颜色即可。
三、同学两两结对，每对学生选取 8 个可扩展方向的其中4个加以实现。
（这里我们选择了实现2，4,6，8四个方向。）
开发环境：IntelliJ IDEA 2018.2
GitHub上面提交了这个项目的JAR可运行文件
四、估计实现所需时间，记录结对编程时间，并写在博客中。
| PSP2.1 | Personal Software Process Stages | Time Senior Student（h） | Time(h) |
| Planning | 计划 | 24 | 36 |
| · Estimate | 估计这个任务需要多少时间 | 10 | 12 |
| Development | 开发 | 10 | 12 |
| · Analysis | 需求分析 (包括学习新技术) | 1 | 2 |
| · Design Spec | 生成设计文档 | 1 | 1 |
| · Design Review | 设计复审 | 1 | 1 |
| · Coding Standard | 代码规范 | 1 | 1 |
| · Design | 具体设计 | 1 | 2 |
| · Coding | 具体编码 | 1 | 2 |
| · Code Review | 代码复审 | 1 | 1 |
| · Test | 测试（自我测试，修改代码，提交修改） | 1 | 1 |
| Reporting | 报告 | 1 | 1 |
| · | 测试报告 | 1 | 1 |
| · | 计算工作量 | 1 |
1 |
| · | 并提出过程改进计划 | 1 |
1 |
五，主要代码
阶乘运算
else if (e.getSource() == Btn_Factorial) { L_test.setText("题目:"); T_inputText.setText(""); L_info_pr.setText(""); T_answerText.setText(""); number = (int) (Math.random() * 10); L_test_pr.setText(number + "!"); if (number == 0) { result = 1; } else { for (int i = 1; i <= number; i++) { result = result * i; } } } }
提交答案与下一题的按钮事件
/** * 提交答案 */ else if (e.getSource() == Btn_submit) { String str_answer = T_answerText.getText(); answer = Integer.parseInt(str_answer); if (answer == result) { L_info_pr.setText("回答正确！"); right++; } else { L_info_pr.setText("回答错误！正确答案为：" + result); wrong++; } } /** * 下一题 */ else if (e.getSource() == Btn_next) { if (n > 1) { n--; L_info_pr.setText(""); T_answerText.setText(""); test(); L_test.setText("题目" + j + ":"); j++; } else { L_info_pr.setText("题目已做完！正确题数：" + right + ";错误题数：" + wrong); } }
换肤功能
else if (e.getSource() == Btn_change) { switch (backColor) { case 0: this.getContentPane().setBackground(Color.red); break; case 1: this.getContentPane().setBackground(Color.lightGray); break; case 2: this.getContentPane().setBackground(Color.GREEN); break; case 3: this.getContentPane().setBackground(Color.yellow); break; case 4: this.getContentPane().setBackground(Color.blue); break; case 5: this.getContentPane().setBackground(Color.magenta); break; case 7: this.getContentPane().setBackground(Color.white); break; } backColor++; backColor = backColor % 7; }
主要算法
public void test() { Random rand = new Random(); num1 = rand.nextInt() % 99 + 1; num2 = rand.nextInt() % 99 + 1; num3 = rand.nextInt() % 99 + 1; op1 = (int) (Math.random() * 4 + 1); op2 = (int) (Math.random() * 4 + 1); String str_num1 = String.valueOf(num1); String str_num2 = String.valueOf(num2); String str_num3 = String.valueOf(num3); if (num1 < 0) { str_num1 = String.valueOf("(" + num1 + ")"); } if (num2 < 0) { str_num2 = String.valueOf("(" + num2 + ")"); } if (num3 < 0) { str_num3 = String.valueOf("(" + num3 + ")"); }
六，运行截图
主界面
主要运行效果
统计结果
换肤功能
阶乘运算功能
七，总结
结对伙伴：201606120016梁林森 负责主要算法与答案的判断 他的博客地址：http://www.cnblogs.com/LinsenLiang/
我主要实现窗体还有换肤以及阶乘的算法 我的github地址： https://github.com/GzccCzc/Czc
总结这次结对编程的收获到和感悟：结对子编程有助于项目的快速进展，简单点描述就是遇到问题了，可以通过两个人之间的快速沟通与问题一致性的默契去解决问题，避免了单人完成项目遇到难题时不知所措的惨境。通过这次编程也算是重新学习了以前的JAVA SWING知识，算是温故而知新吧。而且这次的作业是在上次的基础完成的，所以有了更清晰的思路。学无止境，比我们厉害的人太多了，需要不断的学习学习再学习。
还有今天是1024程序员日，希望各位程序员（还有代码的搬运工）都能开开心心吧哈哈哈。