一、NABCD
1.N——need (需求)
我们的课堂助手主要是帮助教师或其他有需要的学习群体，在教学流程中完成一些繁琐的工作。教师可以尝试在课堂教学中充分利用课堂助手，开展课堂互动和教学，调动学生学习积极性，让同学们用最习惯的方式和工具来学习，鼓励他们“用”手机、“玩”手机，让课堂上的“低头族”主动变成“抬头族”。“我的课程”模块中，可以课堂点名，可以发布课件，可以发布作业和小测验，可以在学习论坛中解决学习中遇到的问题。“动态”模块中，能给学生提供关于课程的各项动态与信息提示，包括公告信息、作业提示、测试、讨论以及待办事项。
2.A——approach（做法)
用微信小程序开发者工具设计界面，用户可以注册和登录账号，登录后创建班级可以作为该班级的管理员，管理学生信息、学习资料的上传和点名等操作，在点名功能的基础上我们增加了指纹验证的功能。用户加入班级后，成为该班级的普通成员，可以下载学习资料，可以在该班级的论坛中发表言论和资料。
3.B——benifit（好处)
1 界面简单，此软件的功能可以帮助老师及时了解课堂出勤情况和学生的学习情况。
2 提供资料共享和讨论功能，让学生及时复习，在论坛平台上和老师同学交流不懂的内容。
3 有利于增进师生之间的感情同时提高学生们对学习的热情。
4.C——competitors（竞争者)
我们的课堂小助手必然不是第一款解决课堂类问题的软件，所以它有许多的竞争者。但，相比于其他的软件，这款软件有界面简洁，操作简单，功能多样等优势。使用这款软件的用户必然会提高工作效率，节省课堂时间，从而成为一个得力助手。
5.D——delivery（交付)
1 在学校内宣传本产品。
2 由于资金不足，所以需要拉赞助。
3 与其他相关公众号联系，帮忙推送该产品。
二、潜在用户
| 刘芳 | 杜昌业 |
| 郭鸿兴 | 顾希文 |
| 杨圣豪 | 马好成 |
| 南加拉才让 | 阿抓西才让 |
| 马军 | 冶天阳 |
三、推广视频
http://v.youku.com/v_show/id_XMzY0NTI2Nzk2OA==.html?spm=a2h0k.11417342.soresults.dposter