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  • android 第一次作业

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    一、开通博客,并加入android程序设计基础班级博客

    二、组建团队,写出自己以及队友的学号,姓名,班级和博客链接:

    1. 苏毅俊(组长)学号:1600802094 班级:计算机163班 博客链接:https://www.cnblogs.com/Suejun/
    2. 周泽加(组员)学号:1600802138 班级:计算机164班 博客链接:https://www.cnblogs.com/ronzzj/
    3. 南加拉才让(组员)学号:1600802093 班级:计算机163班 博客链接:https://www.cnblogs.com/nanjia/
    4. 李长栋(组员)学号:1600802085 班级:计算机163班 博客链接:https://www.cnblogs.com/L0HEYNI/

    三、将自己所做的天气预报的UI界面截图发布,要求App的名字用自己的学号,界面显示的城市及天气为自己家乡某一天的天气情况。

    四、将自己的代码上传至coding.net,并给出链接

    https://git.coding.net/ronzzj/app.git

    五、着手团队项目,创建团队git仓库,将链接发布在博客。

    1.git仓库链接:https://git.coding.net/ronzzj/Takers.git

    六、描述团队项目,项目需求,项目要实现的功能。

    1.团队项目:课堂小助手

      项目描述:在当前教育体系下,教师与学生的互动较少,然而这款APP可以拉近老师与学生之间的关系,也可以提高学生的自助学习能力和加大老师对学生的管理能力。

      项目要实现的功能:1.上课点名功能

                            2.学习资料共享功能

                            3.论坛功能

                            4.考试、习题功能

    2.项目需求:我们的课堂助手主要是帮助教师或其他有需要的学习群体,在教学流程中完成一些繁琐的工作。教师可以尝试在课堂教学中充分利用课堂助手,开展课堂互动和教学,调动学生学习积极性,让同学们用最习惯的方式和工具来学习,鼓励他们“用”手机、“玩”手机,让课堂上的“低头族”主动变成“抬头族”。“我的课程”模块中,可以课堂点名,可以发布课件,可以发布作业和小测验,可以在学习论坛中解决学习中遇到的问题。“动态”模块中,能给学生提供关于课程的各项动态与信息提示,包括公告信息、作业提示、测试、讨论以及待办事项。

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    结构型模式:装饰模式
    结构型模式:组合模式
    结构型模式:桥接模式
    结构型模式:适配器模式
  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/Suejun/p/9978151.html
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