| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 课程班级博客链接 | https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/nwnu2020SE |
| 这个作业要求链接 | https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/12709461.html |
| 团队名称 | 秃头小宝贝 |
| 团队成员分工描述 | 邵阳阳（项目经理）、李志龙（开发）、马强（测试）、李雪芬（文档） |
| 团队的课程学习目标 | 确定靠谱的团队研发项目；团队项目可行性评审；编制团队项目选题申请报告 |
| 这个作业在哪些方面帮助团队实现学习目标 | 通过团队协作的方式取长补短，互相学习，提高开发的效率 |
| 团队博客链接 | https://www.cnblogs.com/TDXBB/ |
| 团队项目Github仓库地址链接 | https://github.com/syy2020/ |
任务一：团队组长主持企业微信会议，确定团队项目选题；
任务二：采用NABCD法，从五个视角对初选项目可行性进行团队合议；
1. N(Need 需求) 为有效支持我校教务处做好项目申报工作，拟开发《西北师范大学本科教学质量提高项目申报管理系统》支持我校各类项目申报材料提交、项目专题网站自动生成、项目申请条件智能审核、评审专家线上评审、申报动态信息发布等功能。
2. A(Approach 做法)使用jsp servlet mysql实现西北师范大学本科教学质量提高项目申报管理系统
3. B(Benefit 好处)在软件方面，响应时间，更新处理时间都比较快且迅速，项目审核的效率可以有高质量的提升，完全满足用户要求、能够有效地解决西北师范大学项目申请的问题。
4. C(Competitors 竞争)西北师范大学校内还没有此类软件，目前市面上针对性的此类软件还比较少，大多都是普及性的，所以我们的竞争压力相对还比较小。
5. D (Delivery 推广)我们可以通过微信和QQ等社交平台进行推广，其次还可以利用开学，校园活动等途径进行推广。我们还可以向学校负责管理项目申请的部门推荐，一旦运行情况良好，还可以向周围几所高校进行推广；并且通过不断地提升更新和提高软件功能让软件产生更好使用体验。
任务三：填报选题信息；
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任务四：任课教师确认团队选题或指导调整；
老师在上课时已经将本组的选题进行了确认和指导。
任务五：各团队确定选题后，尝试对项目进行初步的需求调研，并依据调研结果填写《2020年学生“创新能力提升计划”项目申请表》；
经过调研发现西北师大和周围几所高校还没有类似的软件，并且在各个高校内这个软件的需求很大，所以此软件值得开发
任务六：将任务5编制的申请表上传到Github团队项目仓库；
记录完成《实验六 团队作业2：团队项目选题》各项任务实际花费的时间
| 任务 | 时间(h) |
|---|---|
| 任务一 | 1 |
| 任务二 | 2 |
| 任务三 | 1 |
| 任务四 | 1 |
| 任务五 | 3 |
| 任务六 | 1 |
从团队分工和沟通手段角度，谈谈完成本次作业的感受和体会
邵阳阳：在这次的团队任务学习过程中，首先我们经过会议讨论的方式，团队成员各自表达了自己的想法，最后确定了选题。完成任务的过程中，在负责完成自己的任务的同时，互相帮助，指出完成任务过程中的不足。第二次的团队合作学习，相比第一次彼此之间更加的默契，发挥出了更强大的团队力量。
李雪芬：众人拾柴火焰高，从团队成立到项目的选题和讨论，每一个过程都是进步的阶梯。本次团队作业完成过程中，我们团队在队长的带领下不仅分工明确而且及时探讨交流，对于一些自己认为难以克服的困难在其他团队成员的帮助下愉快地解决，而且通过大家的交流也学到了很多自己认知以外的知识，拓展了学习的高度。其次就是本次项目评审过程中老师也参与了进来，对我们提出申请项目的NABCD进行了分析和评价，让我们认识到自己存在的问题的同时也掌握了改进的方向，提高了学习效率。最后就是大家现在对于网络授课和交流的模式已经更加熟悉，利用起来也更加的有深度，大力促进了学习质量。
马强：这次项目的选题让我比较纠结，有一些很想做的选题，但是由于自己技术能力有限，恐怕最终无法做出来，所以最后选择了老师出的一个选题。在与团队讨论的过程中，我从其他成员的发言中学到了很多，每个人的想法都不一样，更加地拓宽了我的思路，让我真正明白了团队的重要性。我们团队在两次合作后更加的默契，希望以后的学习过程中能相互学习到更多。
李志龙：此次作业的选题工作，我们组在选择的过程中很是顺利，意见也算是格外的统一，一致选择了老师给出的第二个选题，即高校科研项目管理系统。我想是因为这个选题相对其他选题来说略显的简单，最主要的是需求分析这一块已经从老师所提供的资料中很是清晰。所以说整体上就容易做一些。在老师确定选题的时候我们组的选题也顺利的被老师所通过，在接下来的开发阶段，也是考验我们的时候，需要我们组的成员之间默契的配合来克服接下来的困难来完成此次项目的开发。