世间万事都有因果，学生成绩差也不例外。就我分析，其实就两点原因:一是没学，二是不会学。就是这么简单。
第一点很明确，学生根本没学。没学习的又分为两种，第一种就是外表就不学的混子，迟到逃课不交作业的这种类型，没啥分析的。第二种就是按时上学、从不逃课还能完成作业的“表面”学生。这类学生成绩差就是因为端坐在教室胡思乱想、知识点左耳进右耳出、作业随便抄写应付。
第二点原因，就是不会学习的了。这又分两种情况了。
第一种是基础知识不牢固，这真的是好多成绩差学生的共性。比如一个物理公式，总是不能恰当理解每个字母的具体含义和适用条件，在分析题目是思维不清晰、胡乱套用公式，很难得出答案。所有学科都有那些基础的知识，只要把基础理解透彻，是足以以不变应万变的。
第二种是做无用功，这类学生真的好可怜。在一个班级里，总有那些上课笔记做得比好学生多、回答问题声音比好学生大、甚至课余也比好学生用功的差等生。他们付出了努力，却真的没有回报，怪谁啊，还不是做了无用功。把大量的精力用来记笔记却不加以思考理解,总是过于投入的去配合老师而形成了惯性，下课也盲目地学一无所获。总之，这类学生的失败在于做无用功，他们不是知识的掠夺者，而是知识的搬运工！
分析了成绩差的原因，就得对症下药了。如果该生不学习，就得让他去学习。如果是不会学习，就得改变方法。最精髓的方法就是做知识的掠夺者，将知识点理解透彻化为己有，而不是把时间浪费在记笔记等无意义的地方。
本文简单明了通俗易懂，已经分析了成绩差的原因。归根结底就是希望学生在学习过程中把理解分析知识点作为最重要的步骤，方能以不变应万变。