C语言|博客作业06

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计Ⅱ
这个作业的要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9890
我在这个课程的目标是	加强if-else语句，与分支结构
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	PTA作业，与自己查阅相关网站（c语言中文网）
参考文献	《Markdown基本语法》《c语言程序设计》

1.PTA实验作业

1.1计算火车运行时间

1.1.1实验代码

1.1.2数据处理

数据表达：1.定义变量n,m,a,b,c,d,e,f
2.使用if-else语句
3.使用整型变量
数据处理：1.格式符%02d用于输出时间
2.e=e-1用于减有余退一
3.%/100用于求模

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据
1233 1455	02：22
1501 1600	00：59

1.1.4PTA提交列表及说明

1.编译错误：if语句后面加了分号
分号打成中文分号没切换过来
2.部分正确：编译时掉了一个变量

1.2任务06-01-04 骑车与走路

1.2.1数据处理

1.数据表达：使用int整型变量m，使用if-else语句
2.数据处理：用三个表达式对m值进行判断并输出

1.2.2实验代码

1.2.3PTA提交列表及说明

编译错误：对m的值的判断公式用错了，用的赋值语句
%d的引号打错地方了

1.2.4实验测试

| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| --- | --- |
| 100 | All | 一样快 |
| 110 | Bike | 汽车快 |
| 90 | Walk | 步行快 |

2.代码互评

同学代码

我的代码

1.首先定义有不同，我是定义的四个变量后才对其中两个值赋值
2.同学使用的是非语句，而我使用的是与语句
3.我的格式没有同学的格式规范

3.学习总结

3.1学习进度条

周/日期	本周所花时间	代码行数	学到的知识点	目前比较疑惑的问题
第十周	6	170	分支结构的使用	各种结构对应的符号很难及

3.2累计代码行数和博客字数

3.3学习内容总结及感悟

3.3.1学习内容总结

3.3.2学习体会

1.这次的作业量有些许大，难度偏高，但通过各种网站的学习，让我学到了许多便捷的编程方法
2.多多练习，多看一些编程书籍，真的太有用了，上面讲到了很多常见错误
3.继续向前看吧