C语言丨博客作业10

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计Ⅱ
这个作业的要求在哪里	http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/10100
我在这个课程的目标是	会自己选择合适的循环结构解决问题
这个作业在哪个具体方面帮我实现目标	PTA作业与课后习题
参考文献	C语言中文网，csdn网，C语言程序设计教材

1.PTA实验作业

1.1输出三角形字符阵列

1.1.1数据处理

-数据表达：定义变量n，i，j 定义字符变量x
-数据处理：char x=64，//使用ascll值来运算，A的ascll值为65
scanf输入n的值
for(i=0;i<n;i++）//使用i来控制行数
for（j=0；j<n-i;j++)//第二个for控制下一排的长度
x=x+1//x的值每次加一
printf（"%c",x)//输出x
printf（" ")换行
return 0 返回

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
1	A	等于1
3	A B C D E F	小于7

1.1.4PTA提交列表及说明

-
-答案错误：1.没有定义字符变量x，而是用int定义的
2.没有使用ascll值，直接定义的x

1.2梅森数

本题要求编写程序，对任一正整数n（n<20），输出所有不超过2^n−1的梅森数。

1.2.1数据处理

-数据表达：定义变量n,a,b=0,i=0,num=0,c=0
-数据处理：#include<math.h>
num=pow(2,n)-1;//调用数学函数
if(a==1)//进行判断
printf("None");//若为1则没有
for(n=2;n<=a;n++)
{

num=pow(2,n)-1;
for(i=2;i<=num-1;i++)使用for嵌套进行循环
{
 if(num%i==0)//进行求余
  break//跳出来

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| --- | --- |
| 5 | 3
7
31 | 大于1小于20 |
| 1 | NONE | 等于1 |

1.2.4PTA提交列表及说明

-编译错误：没有调用数学函数pow（2，n）-1用的是2^n-1
-编译错误：调用了数学函数2^n-1没改
—编译错误：if语句中的判断语句写成了赋值语句

2.代码互评

同学代码


我的代码

-同学代码调用了math数学函数

-同学与我使用的语句不同，同学使用了一个while语句，我是一个for嵌套语句

-同学调用了prime函数，可用于判断素数

3.学习总结

3.1学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码数	博客字数	学到的知识点简介	目前疑惑的问题
第五周	6	20	520	初步了解编程如何进行	编程开始的单词有什么作用，编译是如何进行的
第六周	3	30	670	学会运用markdown语法和了解博客园作业格式	如何在博客随笔字体加颜色
第七周	4	115	980	学会了if语句和编程的数学函数怎么写	while语句如何使用和电脑上表格和why手机上顺序不一样
第八周	7	120	994	学到了函数与自定义函数，与调用函数	pta上面的还有很多错误地方找不到
第十周	9	170	1102	分支结构与循环结构的结合运用	流程结构的选择运用和语句的正确用法
第十二周	15	215	1125	学会使用分支结构switch	多种循环语句复合时候的格式
第十三周	16	225	905	熟悉使用while和do while	怎么合适的选用学过的语句
第十四周	16	238	985	会选择合适的循环结构解决问题	dev上面的做的对的，上pta就错误了，很难找错误

3.2累计代码行数与博客字数

3.3学习内容总结与感悟

3.3.1学习内容总结

3.3.2学习体会

1.感觉学习进度很快，很多以前学的东西给忘了，希望老师可以缓缓
2.学习内容很困难，需要拿两个下午单独出来处理，还比较烧脑。
3.dev与pta真的差别太大了，很多次dev上面对了，上pta又错了，这是为什么