C语言程序设计第六次实验报告

C程序设计实验报告

姓名：熊毅

实验地点：家

实验时间：2020.5.19

实验项目：

7.3.1练习1 冒泡排序法的运用
7.3.1练习2 选择排序法的运用
7.3.2练习1 输出指定行数的杨辉三角
7.3.2练习1 输出指定行数的杨辉三角（等腰）
7.3.2练习2 输入年月日计算是该年的第几天
7.3.3 判断输入的数是不是回文数　　

一、实验目的与要求

1、掌握一维数组和多维数组的定义和数组元素的引用方法。
2、了解一维数组和多维数组的初始化方法。
3、学习一维数组和多维数组的基本算法。
4、掌握字符数组的定义、初始化方法及其元素的引用方法。
5、掌握C语言提供的对字符串进行处理的基本库函数。

二、实验内容

1、实验练习：7.3.1练习1 冒泡排序法的运用
1问题的简单描述：写一个函数， 用冒泡排序法实现，对用随机函数产生的10个整数按升序排列。
2实验代码：

#include<time.h>
void sort1(int s[ ], int n)
{
	int i, j;
	int temp;
	for(i=0;i<n-1;i++)
		for(j=9;j>=i+1;j--)
	if(s[j]<s[j-1])
	{
		temp=s[j];
		s[j]=s[j-1];
		s[j-1]=temp;
	}
}
void main()
{
	int i,a[10];
	srand(time(NULL));
	printf("随机产生10个整数:
");
	for(i=0;i<10;i++)
	a[i]=rand();
	for(i=0;i<10;i++)
	printf("%d ",a[i]);
	printf("
");
	sort1(a,10);
	printf("排序后的10个整数:
");
	for(i=0;i<10;i++)
	printf("%d	",a[i]);
}

3问题分析：对于随机数只知道用rand，而不知道用srand,以及不知道产生随机种子怎么写，后来听了老师讲解才知道用srand(time(NULL));。
2、实验练习：7.3.1练习2 用选择排序法实现，对用随机函数产生的10个整数按升序排列
1问题的简单描述： 写一个函数，用选择排序法实现，对用随机函数产生的10个整数按升序排列。
2实验代码：

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<time.h>
sort2(int s[ ],int n)
{
	int i,j,k,temp;
	for(i=0;i<n-1;i++)
	{
		k=i;
		for(j=i+1;j<=n-1;j++)
		{
			if(s[j]<s[k])
			k=j;
		}
		if(k!=i)
		{
			temp=s[k];
			s[k]=s[i];
			s[i]=temp;
		}
	}
}
main()
{
	int i, a[10];
	srand(time(NULL));
	printf("随机产生10整数:
");
	for(i=0;i<10;i++)
	a[i]=rand()%100;
	for(i=0;i<10;i++)
	printf("%d ",a[i]);
	printf("
");
	sort2(a,10);
	printf("排序后的10个整数:
");
	for(i=0;i<10;i++)
	printf("%d ",a[i]); 
}

3问题分析：没什么大问题，只要了解了冒泡排序和选择排序的区别就可以了。
3、实验练习：7.3.2练习1 输出指定行数的杨辉三角形
1问题的简单描述：编写程序，从键盘输入行数，输出指定行数的杨辉三角形。
2实验代码：

#include<stdio.h>
void main()
{
	int a[50] [50],i,j,n;
	printf("请输入杨辉三角形的行数:
");
	scanf("%d",&n);
	for(i=1;i<=n;i++)
	{
		a[i][i]=1;
		a[i][1]=1; 
	}
	for(i=3;i<=n;i++)
	{
		for(j=2;j<=i-1;j++)
		a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];
	}
	for(i=1;i<=n;i++)
	{
		for(j=1;j<=i;j++)
		printf("%3d",a[i][j]);
		printf("
");
	 } 
}

3问题分析：主要注意字符之间的宽度，行数越多，应该用较大的字符间距。
4、实验练习：7.3.2练习1 输出指定行数的杨辉三角（等腰）
1问题的简单描述：编写程序，从键盘输入行数，输出指定行数的等腰的杨辉三角形
2实验代码：

#include<stdio.h>
void main()
{
	int a[50] [50],i,j,n;
	printf("请输入杨辉三角形的行数:
");
	scanf("%d",&n);
	for(i=1;i<=n;i++)
	{
		a[i][i]=1;
		a[i][1]=1; 
	}
	for(i=3;i<=n;i++)
	for(j=2;j<=i-1;j++)
	a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];
	for(i=1;i<=n;i++)
	{
		for(j=1;j<=n-i;j++)
		printf("  ");
		for(j=1;j<=i;j++)
		printf("%3d  ",a[i][j]);
		printf("
");
	 } 
}

3问题分析：结合了之前的图形输出的知识，没什么大问题。
5、实验练习：7.3.2练习2 给定年月日，将其转换成这一年的第几天输出
1问题的简单描述：给定年某月某日，将其转换成这一年的第几天并输出。
2实验代码：

#include<stdio.h>
int day_tab[2][13]={
{0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31},
{0,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}};
int day_year(int year,int month,int day)
{
	int i,j,s=0;
	if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0))  //判断该年是否是闰年，并将其逻辑值赋给变量//
	i=1;
	else
	i=0;
	for(j=1;j<month;j++) 
	{
	s=s+day_tab[i][j];
	}
	s=s+day;
	return s;
}
int main()
{
	int y,m,d;
	printf("Input year_month_day:
");
	scanf("%d%d%d",&y,&m,&d);
	printf("是这年的第%d天
",day_year(y,m,d));
}

3问题分析：刚开始做的时候，对这道题一点都不理解，理不清头绪，然后看了后面的问题解答和提示以及流程图才慢慢理清。
6、实验练习：7.3.3 编写程序，判断某一字符串是不是"回文数"
1问题的简单描述：编写程序，判断某一字符串是不是"回文数"。（“回文数”是从左至右和从右至左读起来都是一样的字符串）。
2实验代码：

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#define N 40
void main()
{
	char str[N],ch='Y';
	int i;
	int len;
	printf("please input a string:
");
	scanf("%s",str);
	len=strlen(str);
	for(i=0;i<len/2;i++)
	if(str[i]!=str[len-i-1])
	{
		ch='N';break;
	}
	if(ch=='Y')
	printf("%s是一个回文数
",str);
	else
	printf("%s不是一个回文数",str);
}

3问题分析：刚开始不知道比较字符串的一半就可以了，所以就没有用（len/2），以及结束循环时忘记加break了。后来看来提示与分析时才知道错了。

三、实验小结

本次实验收获还是挺大的，知道了回文数，杨辉三角的代码输出，同时也暴露出一些小问题：①着急于快速完成，而没有认真理清题目。②对于循环及结束知识点掌握不牢固。③对于随机函数掌握的不是太多。所以要多学习，多交流。