| 软件工程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/ |
|---|---|
| 本作业要求 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/homework/10574 |
| 本作业目标 | 一个关于校园的沟通交流软件 |
| 作业正文 | 下文 |
| 其他参考文献 | 墨刀新手教程 |
1.结对人员
| 20177637 | 陈宣任 |
|---|---|
| 20177600 | 尹筝弈 |
2.问题背景
大学生活丰富精彩，就好像老师说的铁打的沙盘流水的兵，每个老师都有自己毕业的学生，每个刚刚入校的萌新都对自己的未来充满期待，而一些毕业了的学长学姐，同时也会怀恋自己的校园以及自己的学弟学妹们学习的怎么样了，基于这些存在的问题我们可以开发一个依附于微信的小程序。
3.开发工具
墨刀
4.NABCD模型
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N（Need，需求）
1.入学萌新想了解学长学姐的就业前景；
2.入学萌新想与老师沟通交流；
3.老师对于自己毕业学生的牵挂；
4.毕业的学长学姐想与老师联系；
5.需要有社交功能；
6.能创建和加入家族树，查找导师之后申请加入或者其他；
7.新需求是新冠状病毒的爆发需要网上打卡以及布置作业。 -
A（Approach，做法）
1.根据班级信息创建不同的家族树，但是都在学校这个大圈仔里面；
2.可以通过学号添加好友；
3.注册时应该表明状态，是老师，没毕业学生，已毕业学生；
4.可以发布动态和编辑自己的个人信息，个人信息可以设置隐藏。 -
B（Benefit，好处）
1.加强老师与学生的沟通交流；
2.活跃校园气氛，大学交友简单；
3.帮助新手了解校园、学长学姐、老师，以及毕业后的就业情况；
4.需要微信登陆，保证信息的准确。 -
C（Competitors，竞争）
劣势
1.依附在微信之上，用户群体可能更偏向于微信；
2.市场上也出现了类似的产品。优势
1.基础人群确定，依附微信确保信息准确；
2.使用快捷方便；
3.能够使老师，学生的沟通便的方便；
4.开发网课签到功能。 -
D（Delicery，推广）
1.学校公众号推广，同步学校官方微博；
2.购买微信朋友圈广告，点击直接使用绑定自己学校即可；
3.推荐给自己身边其他大学的朋友使用，由点带面的推广。
5.设计原型
1.登录界面
2.用户界面
6.总结及其结对照片
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陈宣任：这次的作业首先是要看构造之法书本里面的内容，充分的了解了本质的意义才能更好的展开，首先是多结对编程的认识，确实是比一个人编写任务程序轻松简单，体会到了团队协作的重要性，对于墨刀软件的使用也是更上一层楼，了解到了新得软件带来的方便和强大的功能，是一次愉快的体验。
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尹筝弈：虽然在学校已经度过了快三年的时光，每个学期也有各种各样的组队完成活动，但是以前都是在一个环境中，像这次的结对活动倒是颇有新鲜感，虽然不在一个环境中，但是因为现在科技的发展，在交流上虽然没有面对面那样方便，但是也没有什么交流上的困难，然后因为这次作业的难度也不是很大，所以，在完成任务的同时也是多了一分愉悦。
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结对照片：
7.自我作业评分
| NABCD | 功能设计 | 界面设计 | 结对过程描述 | 结对照片 | PDF附件 | 成员信息 | 总分 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 35分 | 30分 | 20分 | 9分 | 2分 | 2分 | 2分 | 100分 |
| 35分 | 25分 | 18分 | 6分 | 2分 | 2分 | 2分 | 90分 |
8.pdf格式
链接：https://pan.baidu.com/s/1B1uNB-B0srH76CkIXruonA
提取码：p1c4
9.修改需求
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增加了家族树的点击可以看到具体老师
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之后在个人信息的界面加了家族成员点击
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点进去之后会显示你现在的家族成员联系
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我们还添加了一个说说圈老师同学答疑
加强了互动，这就是这一次的改动，稍稍的添加了互动的情