，1. 本周学习总结
初学面向对象，会学习到很多碎片化的概念与知识。尝试学会使用思维导图将这些碎片化的概念、知识组织起来。请使用纸笔或者下面的工具画出本周学习到的知识点。截图或者拍照上传。
2. 书面作业
1. 代码阅读
public class Test1 {
private int i = 1;//这行不能修改
private static int j = 2;
public static void main(String[] args) {
geti();
Test1getj();
}
public static void geti() {
System.out.println(i);
}
public static void getj() {
System.out.println(j);
}
}
上代码可否编译通过？哪里会出错?为什么？尝试改正？
不能通过，找不到geti()的方法。因为geti()方法为静态，调用的成员也必须为静态，但i为非静态成员。
应该将public static void geti()改为public void get(inti)。
如果创建3个Test1对象，有内存中有几个i，几个j?请分析原因？
3个i，i作为非静态变量，每创造一个对象就占用一个内存，创建3个Test1对象就有3个i。
1个j，j作为静态变量，创建对象时只占用一个内存。
2. 构造函数有什么用？其编写格式是什么？如果一个类不写构造函数，它有构造函数吗？如果一个类中只有带参的构造函数，它有没有不带参数的默认构造函数？
构造函数可以对类进行初始化操作，可以对初始化对象进行类型的指定和具体赋值。
编写格式为函数的名字和类名相同，无需返回语句。
如果一个类不构造函数，它会自动构造一个空的构造函数。
没有，有了带参的构造函数，它就不会自动构造不带参数的默认构造函数。
3. 使用java.lang.Math类的函数时，为什么不需要new？如果new Math()会产生什么错误？分析原因？
因为Math是属于静态的，不需要new，创建一个new后，会产生一个动态的Math类，编译会出错。
4. 什么是重载？什么是构造函数重载？在java.lang.Math类中举出1个函数重载的例子？怎么才能区分两个重载函数？
重载是参数的名称相同，而参数的个数或参数类型不相同。
构造函数重载是指构造函数可以调用不同类型的参数。
根据参数的类型和个数来区分。
5. final修饰的变量不能改变，为什么如下代码可以正常运行？
final int[] NUMBS= {1,2,3,4,5};
NUMBS[2] = 1;
final修饰的对象不可改变，但对象的内容是可以改变的
6. 阅读代码EmployeeTest.java，回答：
为什么其属性均为private?这样设计有什么好处?
让用户按照相应操作方法解决问题，不会随便被调用或是被改变。
1. 为Employee类增加一个无参构造函数，调用其有参构造函数，设置name为雇员1, salary为3000, hireDay的年月日为2017年3月5日。(粘贴代码)
public Employee(){
Employee("雇员1", 3000.0, 2017, 3, 5);
}
2. 为Employee类再增加一个有参构造函数，参数只有name与salary，hideDay为当前日期。(粘贴代码)
public Employee(String na, double sa) {
name = na;
salary = sa;
hireDay = calendar.getTime();
}
7. 编写函数public static boolean isMondayToFriday()
功能：判断今天如果是周一到周五，直接输出如“上班时间”并返回true，否则输出“休息时间”。
提示：使用LocalDateTime, DayOfWeek
参考资料：
JAVA 8：健壮、易用的时间-日期API - ImportNew.pdf
Java8DateTimeTest.java
public static boolean isMondayToFriday(){
LocalDateTime time = LocalDateTime.now();//获取现在时间
int day = time.getDayOfWeek().getValue();
if (day >= 1 && day < 6)//判断是否为周一到周五
{
System.out.println("上班时间");
return true;
}
else{
System.out.println("休息时间");
return false;
}
}
3.码云代码提交记录
在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图
4.PTA实验
总结：
会编写的代码比较少，需要继续努力，在老师和同学的帮助下从实验中学会了如何定义一个类，以及学会如何编写有参和无参的构造函数。