C语言博客作业03--函数

这个作业属于哪个班级	C语言--网络2011/2012
这个作业的地址	C博客作业03--函数
这个作业的目标	学习如何设计函数、C语言基本数据类型。
姓名	陈宇杭

• 0. 展示PTA总分
• 1. 本章学习总结
  • 1.1 函数定义、调用、声明
  • 1.2 全局、局部变量、静态局部变量
  • 1.3 C数据类型及注意点
  • 1.4 C运算符
• 2. 综合作业：小学生口算表达式自动生成系统
  • 2.1 模块流程图
  • 2.2 函数功能及全局变量介绍
    • 2.2.1 全局变量
    • 2.2.2 菜单相关函数
    • 2.2.3 出题相关函数
  • 2.3 运行结果截图，测试用例
  • 2.4 大作业中编程技巧总结

0. 展示PTA总分

1. 本章学习总结

1.1 函数定义、调用、声明

• 函数定义
  函数主要以以下形式定义

函数类型 函数名(定义变量1,定义变量2,...)   //也可以不包含变量;
{
      函数体;
      return 表达式;              //返回值(如果函数类型为void则不返回值);
}

函数类型	返回值
void	不返回值
int	返回一个int类型变量值
double	返回一个double类型变量值
float	返回一个float类型变量值
char	返回一个char类型变量值

函数调用

• 函数主要以以下形式调用

函数名(所定义的变量1,变量2); //变量需要和定义时所定义的类型相同;

• 如果函数有返回值亦可赋值给变量

int Ilove_C;
Ilove_C = 函数名(所定义的变量1,变量2);

• 函数声明
  如果函数需要正常调用,而又不想把函数写在main函数的上方喧宾夺主,可以在main函数与头文件间进行函数声明,如下

函数类型 函数名(定义变量1,定义变量2,...);  //此处有分号

1.2 全局、局部变量、静态局部变量

• 全局变量
  • 定义在函数外部的变量被称为全局变量(包括main函数);
  • 通常全局变量是可以被本程序所有对象或函数引用调用.
• 局部变量
  • 定义在函数内部的变量通常被称为动态局部变量,如int count;
  • 局部变量可以在函数中被声明后调用,但离开此函数后变量就会"消失".
• 静态局部变量
  • 定义在函数内部的局部变量,可通过定义静态局部变量来实现保存,使程序在离开函数时变量的内存不会消失;
  • 当再次回到该函数时,保留上次变量值,定义声明如static int count;;

1.3 C数据类型及注意点

• 数据类型

数据类型	数据类型说明	在内存所占字节	功能	输入	输出
char	字符型	1	定义变量储存字符	%c	%c
int	整型	4 (视寄存器大小)	定义变量储存整数	%d	%d
long int	长整型	4	定义变量储存整数	%ld	%ld
float	单精度浮点数	4	定义变量储存小数	%f	%f
double	双精度浮点数	8	定义变量储存小数 (可存位数更多)	%lf	%f

• 其他
  因为浮点数的储存方式与整数不同,在进行浮点数运算时可能会出现误差,在比较时需注意;
  因为误差范围较小,可以通过判断与预期答案的差值来进行修正,如if(diff < 0.000001);

1.4 C运算符

优先级	运算符	名称	特征	结合方向
2	~	按位取反	单目运算	从右到左
8	&	按位"与"	位逻辑运算	从左到右
9	^	按位"异或"
10	|	按位"或"
13	?:	条件运算	三目运算	从右到左

运算符优先级非常重要,略微出错答案可能会天差地别;

学习体会

将代码封装函数实现了代码模块化，增加了程序代码的灵活性和可读性;
函数的参数问题有助于我们更进一步的理解C语言的变量与地址，为指针打下基础;
这边建议把代码全部写在一行来节省空间嗷

2. 综合作业：小学生口算表达式自动生成系统

2.1 模块流程图

最开始构思的流程图

2.2 函数功能及全局变量介绍

2.2.1 全局变量

int time1; //进入答题模块输出题目后开始计时(时的时间)
int time2; //提交答案后结束计时(时的时间);用于计算每题完成时间;
int EveryTurnQCount = 0; //每轮答题中所完成的题目数量
int count = 0; //在本程序中所答总题数
int rightCount = 0, wrongCount = 0; //总正确题数,总错误题数;用于计算正确率;
int questionNumber; //每轮做题预输入的预完成题数;

2.2.2 菜单相关函数

• 主菜单
  
  通过读取整数并判断来进入不同的年级菜单;
• 一年级菜单
  
  • 通过函数生成操作数和操作符并进行算式合法性判断;
  • 展示题目;
  • 询问是否想要完成此题;
• 二年级菜单
  
  • 同上;
• 三年级菜单
  
  • 同上;
    好像没有全部上传的必要

2.2.3 出题相关函数

• 操作数与算式生成
  
  • 通过srand(time(NULL))生成随机数,并进行取余计算来取得预想范围的数值;
  • 通过取余来进行随机获得运算符;
  • 再通过一些奇怪的方法进行随机随机种子来完全随机数值;
• 算式难度处理
  
  • 一年级为一位数加减乘除,且减法答案不为负数,除法为整除；
  • 二年级大概率为二位数加减法,二位数与个位数乘除法;
  • 三年级为三位数加减法,二位数乘法,三位数与两位数除法;
• 答案处理与输出
  
  • 如果答案正确输出勉励话语,错误输出正确答案与鼓励话语;

2.3 运行结果截图，测试用例

• 菜单界面
  
• 题目数量预输入
  
  
  
• 答题系统
  
  

2.4 大作业中编程技巧总结

1. 随机数生成
   

• 由于当初写大作业时不知道如何让随机数真正随机,就用l这种神奇的方法;

2. 清除缓存区字符
   

• VS中fflush(stdin)似乎无法生效，用此法可清除缓存区字符;

3. 函数

• 在函数中可以调用函数，并可以通过套娃式调用来实现一个闭合的代码回路;