学号 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第X周学习总结
教材学习内容总结
- 利用new创建某类的对象，例如“Scanner scan = new Scanner (System.in)”表示创建一个Scanner类的对象scan；
- 别名即“设置两个不同的变量A = 3， B = 5，然后将B赋给A 此时A和B都表示5”；
- import声明 用在程序的开头声明程序中可能用到该类；
- Random类，程序中可以使用该类表达随机数；
- Math类，程序中利用Math类中的相关方法可以进行大多复杂运算；
- NumberFormat类，程序中用getCurrencyInstance和getPercentInstance创建货币格式和百分数格式，用format方法调用；
- DecimalFormat类，用new创建该类的对象可以改变字符格式，例如，小数点后保留几位问题；
教材学习中的问题和解决过程
1.format方法问题
- 在学习到NumberFormat类的时候在书中看到了format这个方法，但是在书中给出的实例程序中并没有如同另外两种方法（getCurrencyInstance和getPercentInstance）的调用和使用，我以为是书上漏掉了。
然后自己编辑了一个程序，参照书上给出的两种方法的使用模式来测试format方法，结果出现了逻辑错误（忘了截图），后来又修改多次还是会出现一系列错误，然后我在群里求助，同时又认真的看了几遍
书中的相关介绍，群里的老师也给了一些相关解释，然后对照实例程序总算是弄懂了。原来format并不是我想那样设定某种格式的方法，它是在用NumberFormat或DecimalFormat类中其他方法创建一种格式后
用来调用这种格式的，在老师给的一些实例中也证实了我的想法！
代码调试中的问题和解决过程
- 代码调试现在我还不太熟悉还在学习中！
代码托管
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代码提交过程截图：
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代码量截图：
上周考试错题总结
- 第1题.对Linux的命令记忆不牢固，我又针对老师说的几个重要命令“find grep ls man”加强了一下记忆；
- 第3题.之前做的都是一些简单程序并没有出现过逻辑错误，并没有用到jdb调试所以当时没有想到；
- 第7题.我只是记住了书上给出的六中类型，并没有看老师的补充文档；
- 第13题.还是没有看老师的补充文档的问题，导致附录部分的“或与非”并没有学习，并且对进制转换的标志也不熟悉导致错误；
- 第22题.对于自增或是自减符号的理解还不到位“i++ 与 ++i是有区别的”
其他（感悟、思考等，可选）
通过本章的学习我感觉越来越困难了，有些东西开始有些看不懂或是解决不了需要求助别人了。更困难的是我英语很差而且没有使用虚拟机来做，导致编程时有时候出现的一些错误给出的说明我都看不懂，
还有书上一些程序中的长句有时候也需要借助翻译工具，既费时又费力，但是我个人感觉对这门课程还是很有兴趣的，所以我还是比较愿意主动去学的只是有些方法还需要改进。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 73/73 | 1/1 | 13/13 | |
| 第二周 | 284/357 | 1/2 | 18/31 | |
| 第三周 | 387/744 | 1/3 | 15/46 | |
| 第四周 | 0/? | 0/4 | 0/0 |
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计划学习时间:20小时
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实际学习时间:15小时
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改进情况：之前并没有看博客的习惯，总觉得老师发的博客太多，文字太多看不下去，但是现在发现不看是不行了，已经开始试着用博客学习了。
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)