C语言II博客作业02

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11825
这个作业的目标	<掌握构造数据类型—数组进行数据的处理、用一维数组进行编程、选择排序法和二分查找法>
学号	<20209145>

一、本周教学内容&目标。

第七章 数组 7.17.1 输出所有大于平均值的数

1.学生知道在哪种情况下可以使用构造数据类型—数组进行数据的处理

2.掌握用一维数组进行编程

3.掌握选择排序法和二分查找法

二、本周作业

2.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图（5分）

2.2 题目：快速寻找满足条件的两个数

能否快速找出一个数组中的两个数字，让这两个数字之和等于一个给定的值，为了简化起见，我们假设这个数组中肯定存在至少一组符合要求的解。

解法一：采用穷举法，从数组中任意取出两个数字，计算两者之和是否为给定的数字。

解法二：对数组中的每个数字arr[i]都判别Sum-arr[i]是否在数组中。

解法三：对数组进行排序，然后使用二分查找法针对arr[i]查找Sum-arr[i]。

要求：

1.根据三种解法给出相应的代码，并给出测试数据。（15分）

2.请说明三种算法的区别是什么？你还可以给出更好的算法吗？（10分）

解法一

解法二

解法三

区别：从计算量来看从少到多为解法一、解法二、解法三，其中解法二个人感觉从理解难易和效率两方面来看是最优，解法三虽然计算量少但是需要先排序，这是解法三的缺点。如过是这种计算，我觉得没有比这好的算法了，如果计算再大些方法二和方法三结合会更好。

2.3 请搜索有哪些排序算法，并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述（5分）

种类	排序算法
冒泡排序	头尾互换，将最大的数字沉底，最小的数字浮上。
快速排序	选择一个数字作为基数，每次将比该数字大的放在后面，比该数字小的放在前面。
插入排序	将第一个第二个元素排好序，然后将第三个元素插入已排好的元素中。
希尔排序	当由N个元素时，取奇数i=N/2，将下标差值为i的数字分为一组，再次循环构成有序数列，直到i=1最后进行插入排序。
选择排序	选出最小的数和第一个数交换，再在剩余的数中又选择最小的和第二个数交换。
归并排序	将已有序的子序列合并，得到完全有序的序列；即先使每个子序列有序，再使子序列段间有序。若将两个有序表合并成一个有序表，称为二路归并。

2.4 请给出本周学习总结（15分）

1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
1	20h	100	用代码读取文本文件	怎么用代码读取文本
2	24h	110	用一维数组进行编程，掌握选择排序法和二分查找法，知道使用构造数据类型—数组进行数据	其他排序的运用

2 累积代码行和博客字数（5分）

3 学习内容总结和感悟（5分）

这一周学的东西比之前多，但也不是什么难的上天的东西，不是什么新的语法，而是学的一种解决问题的方法，所以只要思维到了就不会觉得难。我看到其他学校软件工程的我以前同学，发现他们大一不止学的一种计算机语言，至少两种，他们还学了java Python,同为软件工程的学生我不想输，我也想尽能力去学习其他语言。

2.5 冒泡排序与选择排序的区别。

选择排序：在数组中找到最小的数或最大的数后与再第一个交换，每进行一次就排除前一个，如此往复直至完成；冒泡排序：在数组中相邻的两个进行比较后进行交换，每进行一次就排除前一个，如此往复直至完成。冒泡排序需要多次交换，效率比选择排序低，但稳定；选择排序一轮只交换一次，不稳定但效率快。冒泡是通过数找位置，选择是通过位置找数。